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的改良款出现.若要使实训教学能够更顺利、更好地开展下去,几乎一个学期左右学校实验室的设施就必须要进行一次升级换代.要完成这些任务,若是只采用单机程序,就必须花费很多的时间和精力.可是连入互联网后情况就不一样了,这时候互联网系统所具备的功效会起到极大的作用,大大地缩减完成相同数量任务应该花费的时间,同时也节省了相当多的人力物力,进一步保障教学活动的顺畅.综上所述,如若人们能够将互联网在实验室中的性能和功效完全的开发出来,合理利用,就能够在实现资源共享与数据交流的时候,进一步地提升劳动速度,使得合理管理与保护实验室的期望成为可能.

参考文献：

[1]黄维平,于磊.“计算机互联网”课教学体会[J].中国地质教育,2005,01.

[2]李振汕.对高职计算机实训教学的探讨[J].职教论坛,2005,05.

作者简介：段秀红：（1976-）,女,吉林长春,吉林工商学院,讲师,研究方向：计算机网络.

作者单位：吉林工商学院,长春130062

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