感恩教育方面有关论文范文参考文献,与如何在德育教育中渗透感恩教育相关论文下载

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感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态.感恩,能够促进相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人际关系的建立.感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些对抗,多些宽厚,多些友善,多些快乐,使人有积极的人生观,有健康的心态,能够善待他人的误解与错误.拥有一颗感恩的心,才会对生活对人生充满希望,才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸,才能从容地面对一切思想上的是是非非,才能带来他人对自己的尊重与感激.感恩,善待了自己,也快乐了自己.

为了让学生懂得感恩,并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获,在初中阶段学校德育教育中渗透感恩教育,进行这方面的探索与实践研究具有很大的意义.

当前,大多数学生是独生子女,获得的爱太泛滥、太单向、太单一,学生依赖性强,自理能力差,进而不懂得体贴父母、关心他人、敬畏生命,千百年来中华民族“知恩不报非君子”,“滴水之恩当涌泉相报”的做人、做事理念与他们渐行渐远.感恩意识的“稀薄”和流失,使我们的学生缺失上进的动力,精神涣散,甚至引发了一系列的家庭和社会问题

感恩教育方面有关论文范文参考文献

我们学校一直做着艰苦的探索工作――如何让我们的德育工作打破瓶颈、走上新路?如何让我们的德育教育打动学生的心灵?

我们沿着“细、小、实”和“三贴近”的角度发散思维,经过反复论证,选择了感恩教育做为了今年的德育教育专题.

这次教育,旨在通过学校和家庭的努力,生成学生的感恩意识,激发学生感谢父母,感谢同学,感谢帮助过自己的人,感谢给自己创造成长环境的社会,感谢给自己提供生存空间的大自然,因为心存感念而善待一切并衍生责任感,因为心有感动而迸发上进的动力,催促学生改变不良行为,从而建构学生生命和谐发展的心理基础,塑造学生的健康人格.

感恩教育考察为达成教师、家长、学生的思想认识的高度统一,为具体的行动提供指南,学校在启动之初,做了一次大规模的感恩教育考察,精心设计了两份试卷,一份给家长,以此了解学生在家里的感恩现状,了解新时期家长心理需求和对子女的感恩诉求；一份给学生,直接和学生来一场感恩对话,“请算算你父母每月的收入和支出,算算你过去的一生用了父母多少钱?”等.感恩教育由此拉开序幕.

感恩信大赛为使感恩的理念进一步内化,学校举行了全校性的征集感恩信的比赛,要求学生给自己最想感激的人写一封感恩信,并要求交给对方阅读.很多感恩信是写给父母的,家长和子女第一次在信中坦诚交流,亲情流淌,感人至深.

感恩作业在各种舆论准备和调查研究的基础上,从细节入手,精心设计了系列感恩作业向学生隆重推出：

一、每天对父母说一句温馨的话；

二、每天做一次自我反思：“今天我最感激谁?”“今天我有无给别人添麻烦?”在此基础上,每个星期写一个感恩日记；

三、每天理解并熟记一条道德格言；

四、每月向你最感激的人送上一个特别的“礼物”,如为父母洗一次脚、剪指甲,制作贺卡等；

五、每月主动和家长或老师做一次情感交流；

六、每学期做一次“家庭小主人”或“班主任小助手”；

等

一道道亲情化、个性化的常规性感恩作业推出后,家长和老师协同督促并组成考评小组,学校每月进行总结表彰.感恩作业是我校对学生布置的一道特色作业,大大的提高了学生的感恩意识.

大学生怎么写感恩教育论文
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教育活动,形式多样在学校行为的层面下,各班感恩教育如火如荼,形式多样,形成了一道亮丽的德育风景线.

很多班级引导学生去实地调查,亲自触摸,切身体验,达到了震撼人心的效果,如“发现一百元钱的获得过程”,“观察父母的一天”等活动,使学生理解父母的艰辛和伟大都非常成功.

近一年的感恩教育实践,策划得当、措施具体,得到了众多家长的衷心拥护和积极支持,整个活动过程,上下同心、内外同力,取得了良好的教育效果.让学生明白“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知.据统计,父母把一个孩子抚养成人,至少需要三十万元!为了它,父母终日操劳,付出了很多努力.感恩,最朴实无华,真挚动人的字眼,我们应怀一颗感恩的心去对待父母,对待他人,对待社会,让感恩在心间长存.

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