关于赏识教育相关论文范文,与用赏识教育促进优秀班风建设相关本科毕业论文范文

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实践证明,我们分享学生的优点,可以让学生做心灵的主人；让学生人人参与到班级管理中去,可以使学生成为集体的主人；让学生自主选择,可以使学生成为学习的主人.用教育家陶行知先生说的话：“解放他的头脑,使他能想；解放他的双手,使他能干；解放他的眼睛,使他能看；解放他的嘴巴,使他能说；解放他的时间,使他能到大自然、大社会里去得到更丰富的学问.”让赏识教育在每个教育工作者心中生根发芽,让我们学生在赏识教育中像玫瑰花那样绽放,并散发出醉人芳香.

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【参考文献】

[1]张晓云.谈赏识在班级管理中的意义[J].安阳大学学报,2004（2）：123-124.

[2]周永强.中职学校体育教学中师德榜样作用[M].广东职业技术教育与研究,2010（4）：87.

[3]孙永波.赏识意识在班级管理中的运用[J].中国教育技术装备,2009（16）：124.

[4]张玉珍.浅论赏识教育[M].广东职业技术教育与研究,2010（3）：80.

[责任编辑：王迎迎]

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