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关于美术教育类论文范文集,与探析大学美术教育现状与教改思路相关论文查重
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#30340;学习动机,所以不要把目标定得太大太高.应该一步一步踏踏实实积极主动地学习,去制定明确的自学计划.教师在美术教学的过程中应该以培养学生的自主学习意识为重点和原则,让学生逐步养成自主学习的习惯,消除依赖课堂和教师的思想.学习的主体是学生本身,自主学习的效果在绝大程度上也取决于学生的自主学习意识是否达到一定程度.3.重视培养学生的综合能力,提升学生主动性
当前,我国的众多普通大学中,高精尖人才的培养是研究生教育,而本科教育已经基本成为普及型教育,但作为学生,任何专业的学习过程都应该有“用毕生的精力去追求的精神”,美术学科更是如此.主动学习和独立探究的能力以及独立自主地解决问题是学生在本科学习中应该具备的.经过本科教学后,学生的内在素质得到提高,思维空间得以拓展,学生的内驱力得以激发,自己的知识储备得到充实.自身也学会了独立思考,从传统单一性技法的训练中解脱出来,成为了真正主动学习的主体,不再盲目被动的去接受教师所教授的知识和技能.教师
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4.学生多元文化意识的培养
美术在生活中已得到越来越多的广泛应用.学生应该努力学习,具备扎实的美术专业基本功能.美术是通过视觉传播的媒介,它有自己的特点,它不仅具有专业性,同时还涵盖了包括文学、音乐、历史、民俗等在内的知识领域.学生一定要多多涉猎其他相关专业的知识.从单一的美术技法学习向多元化方向发展靠近,让自身能够一专多能,掌握广泛而专业的知识.
5.注重各学科间的联系,将课程进行优化再组合
为了提高高等美术教育的效率,可以采用将融合课程、广域课程、相关课程和核心课程相结合的课程类型.当然,高等艺术美术教学的内容和思想方法之中也应该融入普通美术教学的教学内容和教育思想方法.要使教育从理论变成实践,并且让学生的艺术美术创作过程转变为理解艺术美术的过程,应在美术学科教学过程当中融入普通美术教育思想和方法.基于全球化多元文化和社会市场经济的大环境,美术教育必须有灵活和变通的课程设置和调整,还应重视学生个体多元化的选择和该学科专业的发展以及社会日新月异的实际要求.
6.加强现代主义美术教育内容的力度
在很多现代美术的作品中,都旨在表达主观意识,因此有些作品很晦涩难懂,要想透彻的讲解,教师也必须具有很高的修养和素质.首先,注重在现代主义美术的教学欣赏中培养创造力和想象力.我们的学生所缺乏的就是现代艺术作品中的创新精神,现代艺术还有一个重要因素就是丰富的想象力.学生可以在欣赏中展开丰富的联想和想象,去体会画家所要表达的思想或情绪,站在不用的角度去欣赏现代主义美术的核心思想,让自己的发散性思维得到运用和锻炼.其次,注意在欣赏教学中将现代艺术和其它艺术形相比较、相互沟通.比方说,中国传统的写意和抽象表现主义,两者的精神内核是相通的,他们都是狂放挥洒、直抒胸臆的.
大学院校必须有很强烈的业务心和责任感才能完成教书育人重任,才能培养出具有较高的政治素质和业务水平的学生.课程设置改革对于美术教育来说也是为了培养目标服务的,课程的设置和安排应该围绕美术的基本性质来探讨.教学改革的方向要不断反映国家和社会对人材的需求并且与国际接轨,这是一个持续并且长久的动态过程.
参考文献：
[1]刘哲.国外当代高等美术教育对我国大学美术教学的启示[J].新课程学习（下）2011,（10）.
[2]董振江.浅谈在美术教学中进行情趣教育[J].新课程（下）,2011,（10）
[3]宋广林.高师美术教育视域下的学生人格魅力塑造探析[J].山西财经大学学报,2009,（S2）[4]刘佳.蒋剑霞.论高等美术教育的发展现状[J].青春岁月,2012,（02）
作者简介：
郭文：女,出生年月：1984年11月,东欧归国硕士,研究方向：动画片创作,天津工业大学计算机科学与软件学院动画系教师.
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