幼儿教育方面有关论文范例,与有关做好幼儿教育的相关本科毕业论文范文

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幼儿教育是儿童们重要的人生开端,而要有一个良好的人生开端,就必须接受良好的教育,打好坚实的基础,为未来的学习做好准备.当下,各级教育部门以及家长都非常重视幼儿教育,幼儿教育的重要性已经凸显出来,做好幼儿教育的基础性工作是我们所有幼儿教师和家长的重要任务.幼儿教育是人生教育的重要阶段,是基础环节,关系着国家教育的整体质量.

究竟怎样才能做好幼儿教育呢?笔者通过多年的教学实践和总结,将从如何培养儿童的良好学习习惯、环境对儿童成长的影响、如何建立科学合理&#

幼儿教育方面有关论文范例

一、培养良好的学习习惯是幼儿教育的重点

幼儿时期是儿童养成各种习惯的关键时期,他们的模仿能力都比较强,比较擅长学习和模仿大人们的一些行为,所以,作为老师以及家长,千万不要以为孩子还小,就不重视他们的学习习惯.其实儿童的良好学习习惯,都需要老师以及家长正确地引导、教育和培养,遵循一定的规律、循序渐进.可以说,儿童养成良好的学习习惯,对于未来的学习和生活起着非常重要的促进作用.那究竟如何引导才能让儿童们养成良好的学习习惯呢?

对于儿童来说,要有一定的学习时间点,即时间的管理.幼儿教育必须注重孩子的学习过程,特别要重视他们在游戏与玩乐中增长的各类知识点,经便培养他们的知识运用能力.当然,这也要有目的、有规划地安排他们的学习时间,有时候有必要实施强制性方法,给他们建立一种严谨却又合理的学习机制.良好的学习习惯是幼儿教育的重点,在未来的工作学习中起着举足轻重的作用.幼儿阶段的教育就是要规范好儿童们的学习习惯,培养良好的学习习惯不是一朝一夕的事情,需要老师和家长在学校和家庭中时刻注意.有良好学习习惯的孩子,具有很强的自我管理意识和自我约束意识,他们会明白什么时候该玩,什么时候该学习.当然,这些对于儿童们来说还很难,但是只要从小养成了良好的学习习惯儿童,未来学习一定会让家长省心、放心、安心,且未来发展一般都不会很差.

二、良好的环境对幼儿教育有重要影响

营造良好的学习生活环境是幼儿教育的一个重要内容,无论是从硬件设施还是从软件匹配来讲,都需要达到一定的标准.当前,全国幼儿教育受到了全社会的积极关注,孩子家长都非常重视孩子的早期教育,甚至不惜花大价钱,可见家长对孩子的成长成才所付出心血的“用心良苦”.家长对于孩子学习环境的选择是决定良好开端的基础,客观条件在一定程度上左右着孩子的发展.因而说,无论是私立还是公立幼儿园,都需要建立科学的运行机制和具备良好的学习生活环境,只有这样,才能帮助儿童们健康快乐成长,让他们在生活与学习中获得应有的知识、经验与乐趣.

“行为”和“语言”环境对于儿童们也至关重要,无论是在家里还是在学校,都需要家长或老师规范自己的行为和语言,构筑小孩学习和生活的健康小天地,潜移默化传送给他们正确的做人、做事、学习、交流、生活的方式和方法,为他们今后树立正确的人生观、价值观、消费观、世界观奠定坚实的基础.比如说,儿童如果生活在一个比较缺少沟通交流的家庭,那么长大后他就会很少与别人沟通；如果他生活在大人说话都不文明的环境,他长大后也多少会受此影响.家长与老师都要重视孩子的每一天成长所接受到的东西,关心他们行为习惯的养成,重视周围环境对于孩子的影响.

三、科学的教育方式是做好幼儿教育的关键

上面多次提到,幼儿教育对个人、对国家、对社会和对家庭都非常重要,不可忽视.然而,幼儿教育根据生活生长环境不同、性格不同、时代不同、年龄不同,又应有所区别,“因才施教”才是上策,所以幼儿教育必须讲究科学、合理.

首先,要“寓教于乐”.由于孩子太小,对社会的认识和感知还属于比较直观、浅显和抽象的认识,还不明白学习的作用与意义,因而作为教师要有意识地引导幼儿的生活、学习、娱乐和思考.在生活中学习、在学习中娱乐、在娱乐中思考,以达到“寓教于乐”的目的,为他们健康成长创造条件,尊重他们的能动性和天性,开发其潜能.对于他们出现的一些不良行为,通过娱乐的方式进行有效制止和正确引导.

其次,要创造条件让幼儿“表现”.在教学过程中,教师要提供给儿童足够表现自己的机会,在这个过程中,使用温和的语言进行悉心指导和分析,以便他们容易接受.对于比较活泼的孩子,在保持他们个性的同时要教会他们“安静”,学会“安静”；对于性格比较内向的孩子,通过引导的方式教会他们活泼和开朗.总之,“表现”可以满足他们的好奇心,这是培养孩子思考力、参与力、创造力的最好办法,教师和家乡都要对此引起足够重视.但值得注意的是,在引导他们“表现”时不要给他（她）太大的压力,否则对他们的健康成长适得其反.

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四、做好儿童教育的四种方法

通过多年的幼儿教学实践,结合我省幼儿教育的实际情况,除上述提到的一般教育经验外,以下四种教育方法也非常重要.

（一）通过游戏来增长儿童的知识和学习兴趣.游戏是幼儿教育过程中的重要内容和组成部分,因而教师应该充分利用这一机会,引导儿童通过游戏来认识周围事物,适应周边生活环境,以进一步发展其智力.

（二）带领儿童走进“大自然”这个大课堂.由于儿童对自然界接触很少,大自然对他们充满吸引力,可以激发他们的探索和求知欲望.因此,家长和教师应该创造条件,多带孩子亲近大自然.

（三）发现和培养孩子的兴趣爱好.在学习和生活中,要创造条件让孩子接触和参与到音乐、美术、体育等课程中来,看他们对哪个项目感兴趣,而且并愿意学习这个项目,家长和教师就应该在这方面对其重点培养.

（四）培养孩子的独立生活能力.家长对孩子一定要做到关爱而不溺爱、宽容而不纵容,注意培养他们的独立生活能力和良好品德,培养他们德、智、体、美、劳全面发展.

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