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德育课类有关论文例文,与运用主体性德育观开展技校德育课考核相关论文答辩

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5104;部分.在技校的德育课程不断改革和完善的时候,因为考核具有一定的向导作用,所以考核在这个改革和完善的过程当中起着非常重要的作用.如果在课程改革的时候,对相应的考核没有改革的话,那么最终的课程改革也就不会很彻底.所以通过运用主体性的德育观来对技校的德育课考核进行创新和改革,可以很好的提升技校学生的职业素质和综合能力.

参考文献

[1]高立宁.主体性德育观与职校德育创新[J].教育导刊,2005.5：50-52.

[2]李勇.主体性德育观与职校德育创新[J].科技信息（科学教研）,2007.18：207.

[3]杨明海.浅谈主体性德育观与技校德育创新[A].中国人才研究会教育人才专业委员会、中国未来研究会教育分会、发现杂志社.中国当代教育理论文献――第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C].中国人才研究会教育人才专业委员会、中国未来研究会教育分会、发现杂志社,2007：3.

[4]陈琳.论主体性德育观及技校德育的创新[J].才智,2013.15：29.

[5]侯宪春.高职院校主体性德育实施问题研究[D].山东大学,2009.

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