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模式,呵护他们的瞬间的思维的灵光.在进行活动评价时不应只表扬某个发言的学生,应肯定整个小组学习的成功.新课程改革任重道远,我们每一位一线的教师应该时刻反思自己的教学教研工作,在改变自己的教学方式的同时,首先要考虑如何提高课堂教学的效率.只有这样,课改工作才能落到实处,才能取得成效.
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