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关于大学生相关论文范本,与增强高校学生党课的质量强化思想政治教育的效果相关论文的格式
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【摘 要】党课教育是大学生了解党、学习党、融入党的主要渠道.针对目前大学生的思想实际和对党课教育重视不够的现实,本文从高校党课的重大意义出发,以加强大学生思想政治教育为目标,在理论教学、实践教学、提升党课教师能力等方面,结合发挥大学生自我教育作用,进而探索加强学生党课质量的途径和方法.
【关 键 词】高校；学生党课；思想政治教育
党课教育是现今高校大学生思想政治教育的重要组成部分,对学生树立正确的世界观、人生观、价值观有着重要的指导作用.但在一些高校的实际教学中存在着党课内容空洞、缺乏深度,讲课人缺乏激情,听课人被动应付等现象.这些现象的存在既不利于学生党员的培养教育,也会影响思想政治教育的工作效果.只有正确认识和把握新形势,才能更好地开展党课教育,进一步提高学生党员和入党积极分子的综合素质.
1高校学生党课对思想政治教育工作的影响和重大意义
高校担负着培养具有科学文化素质和思想道德素质的社会主义事业建设者和接班人的重要使命.加强对优秀大学生的选拔培养是高校党建工作的重要内容,也是做好大学生思想政治教育工作的迫切需要.党课是中国共产党对申请入党的积极分子和党员进行教育和再教育的重要方式,党的各级组织通过党课,定期向入党积极分子和党员宣传党的路线、方针、政策；进行党性、党纪和党的基本知识教育.通过党课教育,可以积极引导大学生中的先进分子树立共产主义远大理想,坚定中国特色的社会主义信念,使马克思主义思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神成为大学生的理想信念和精神支柱,促进大学生党员思想认识和政治觉悟的提高,使大学生们更加了解中国共产党的精神内涵及其先进性,更加热爱党,热爱祖国.与此同时,党课教育通过理论联系实际的教学方式,激发学生积极主动地参与党的建设的热情,不断提高自身思想政治素质；不断增强责任心和使命感,开拓创新,无私奉献,充分发挥先锋模范作用.在当今的大学校园中,党课教学作用重大,意义深远.
2高校党课中存在的问题
目前,高校党课教育存在的问题主要表现为：1）党课内容空泛,缺乏创造力.大多数高校的学生党课的授课内容包括党史、党章、党的基本知识等,这些属于基础知识,是学生必须掌握同时也是非常重要的.但仅局限于这些内容,忽视了不同层次学生的不同特点和不同需求,无法使授课内容贴近学生、贴近实际、贴近生活.2）教学形式单一,以灌输为主.学生党课基本上是“我讲你听”的单向灌输式教学,无法使
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3增强高校学生党课质量的途径和方法
3.1认真备课,增强党课的针对性
在进行党课教学之前,党课教师必须摸清学生的现实思想状况,有针对性地精心准备相关内容.1）党性地位要突出.党课的性质决定了党课与普通的思想政治教育不同.要针对学生在党的基本知识、党性修养等方面突出存在的问题确定教育主题.用党的知识理论武装头脑,使大学生从根本上辨别是非,增强政治敏感度和鉴别力.2）授课内容要丰富.党课教师平时要多读书、多学习,及时关注国内外的政治、经济和社会形势,注意对所积累的讲课素材进行整理,形成自己的资料库.紧密结合新形势,增强理论性与实效性,尤其注意从实践中搜集素材,让党课更有说服力.3）现实问题要深入剖析.在备课过程中需要党课教师具备较深的理论功底和分析问题的能力,用审时度势、与时俱进的教学态度对教学过程中可能涉及到的,特别是学生普遍关注的热点、难点问题和背后的原因进行透彻的分析.
3.2灵活方法,增强党课的实效性
1）在党课教学过程中加强师生互动,重视学生参与.把书记独讲与积极分子和党员轮讲结合起来.让学生党员和有一定理论水平和表达能力的学生讲党课,使他们在备课、讲课的过程中得提高他们的理论水平、组织能力和语言表达能力.党课教师也可从中了解学生的思想状况,有针对性地解决实际问题.2）把事例分析与座谈讨论结合起来.在教学过程中,高校党课教师要多采用小组讨论、专题研讨等方式启发党员进行自我教育.要安排好论题,组织好讨论,使之不流于形式.搞好组织引导,引导和启发大家围绕主题展开自由发言.要把讨论的结果进行归纳,形成文字,以便于掌握情况,开展下一步工作.3）理论与实践相结合.在课堂教学的同时开展一些学生喜爱的活动,使理论认识进一步得到升华.比如,组织学生到纪念馆、博物馆、革命老区等地方进行革命传统教育；组织开展读红书、唱红歌；组织青年志愿者行动、慰问福利院、孤老院,在实践中激发他们爱国主义、集体主义和为人民服务的情怀.4）开辟网上党校,充分利用现代化教学方式进行党课教学.学生可以在网上党校中学习到党的最新理论和政策；读到各种文选及经典著作；留下自己的心得体会；还可以在网上论坛于教师进行心得体会的交流和答疑解惑.学生可以通过链接,到其他高校的网上党校吸取学习经验,浏览与党课内容相关的影像视频资料,将知识性和欣赏性融为一体,极大地提高学生学习党课的兴趣和学习效果.
3.3优化充实党校教师队伍
党课教师对党课教学的质量和水平的提高起到了关键作用.1）党课教师要坚持正确的政治方向,不断提高马克思主义理论素养,不断加强思想道德修养,不断增强社会责任感.要提高师德和业务水平,以良好的政治素质和人格魅力影响学生.2）创新教学方式,有计划地安排“走出去”、“请进来”的教学方式.组织党课教师到各级各类党校参加培训、外出参观考察、交流经验等,实现师资、信息的共享,在交流中实现优势互补,提高党课教学的质量和水平.邀请专家、学者或者从事党内实践工作的专业人士走上讲堂,丰富教学内容,增强学生对政治热点问题的认识和理解,增加党课的吸引力.3）完善党课教师的激励和考核机制.对党课的教授要安排专门的人进行听课,对学生的听课进行反馈.建立评优奖励制度,定期进行党课的评比,对于优秀的要进行表彰并进行宣传和推广.
3.4完善党课考评机制
要把好“出口关”,使学生认真对待党课,提高党课教育的质量和效果.1）要完善考核形式,实行开卷与闭卷相结合的考试方式,增加个人理解和心得体会的内容.2）要完善考评形式,考核的最终结果要结合出勤、课堂讨论发言、社会实践及报告等,综合评定学生.3）采取合理的激励机制,建立评优制度等,根据课堂表现和实践表现选出
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