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340;产品和文化也在国际上产生着越来越大的影响力.在这个背景下,国际商务将会出现越来越多的新形式,对商务英语人才的需求也呈现多元化并且要求逐步提高.因此,高职院校商务英语教学课程应该及时删减老旧课程,并根据需要推出一些适应新形势的课程.如电子商务迅速发展的今天,商务用英语教学应该对此有所涉猎,以适应这种新的国际商务形式[3].总而言之,高职院校商务英语教学要从高职院校的特色出发,目标是培养出能够胜任一系列国际商务活动的专业人才.这就奠定了高职院校商务英语教学的基础,指明了其不断优化的方向.加大师资力量的培育,优化师资结构,着重引入专业素质高
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【参考文献】
[1]贺广生,肖云南.商务英语理论与实践[M].北京：中国商务出版社,2004.
[2]孙赫强.商务英语的课程设置及人才培养[J].大众文艺（理论）,2009（19）.
[3]田琳.论我国高校商务英语教学现状及改革措施[J].科教纵横,2013（04）.
[责任编辑：汤静]
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