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关于信息技术教育论文范例,与我国职业中学计算机教学的现状相关论文摘要
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【摘 要】现代教育技术迅速发展,职业中学顺应时代需要设置教学课程.经过多年的发展,职业中学信息技术教育取得了长足的进步,但是也存在一些问题.比如过于借助教学手段,在教学内容上存在信息落后的现状,急需要改善.
【关 键 词】职业中学；计算机；信息技术
现代教育技术迅速发展,知识的更新周期更是越来越短.我国教育界根据这个时代特点,在职业中学开展计算机基础课程教学的问题上达成共识,职业中学计算机教育也因此成为大学计算机相关技能学习的基础.本文将详细分析我国职业中学计算机教学的现状.
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1我国职业中学计算机教学注重教学手段
无论什么课程往往都要讲求教学方法,但是和大学教育相比,职业中学似乎更加讲求方法.众所周知,大学教育非常讲求自主学习,学生在课堂上并不能够听懂全部的教学内容,然而大学生能够在课后做很大的努力理解这些教学内容.另外,由于在大学教育后大学生往往就会走向工作岗位,而就业往往需要计算机能力的等级证书,在这个就业驱动力的作用下,大学生的学习往往既有自主性,也有被迫性的特点.这也就是说,即使是最枯燥的课堂教学内容,学生也会在实际应用的驱动下想方设法的学习.
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相比之下,职业中学生的计算机基础课程学习则呈现另外的情形.学生虽然较早的接触到计算机,但是和学校的课程相差较远,甚至还以游戏为主.一个调查显示,职业中学生对计算机感兴趣多是因为其游戏功能.学校周围的网吧如雨后春笋版兴起就是比较好的说明.这些网吧吸引了职业中学生的注意力,相比之下,职业中学生对学校课程的学习则显得动机不强,缺乏学习信息技术的内驱力.此时就需要教师借助各种教学手段和教学方法,以吸引学生的注意力,从而提高学生学习信息技术的兴趣.比如教师可以借助各种多媒体教学软件,通过采用这种集图像、声音、动画、文字于一体的教学手段和工具,能够充分的刺激学生的视觉、听觉等器官,从而使他们对所学的知识能够更好地领悟,并达到较强的记忆效果.这符合青少年的心理特点,也更容易被学生理解和接受.借助多媒体也是最常见的教学方法,除此外还有案例教学法等教学方法等等,这些工具的目的都是为了激发学生学习计算机基础兴趣的有效方法.
2我国职业中学计算机教学内容的相对滞后
教育部于2000年10月召开了中小学信息技术教育工作会议,并颁颁布了《关于中小学普及信息技术教育的通知》《关于在中小学实施校校通工程的通知》和新的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》三个重要文件,决定从2001年开始,在5至10年的时间内,在我国中小学普及信息技术教育,努力实现我国基础教育的跨越式发展.从此“信息技术课程”出现在各中学包括职业中学的课程内,同时取消了原来的“计算机教育”的名称.虽然名称发生了变化,但是职业中学的信息技术教育实际上仍然是计算机教育.经过多年的发展,职业中学信息技术教育有了很大的发展.但是我们知道现代信息技术的发展日新月异,即使是大学的计算机教育仍然存在一些问题.职业中学计算机教育更是难以和这些变化相同步发展,另外在基础设施方面也存在一些问题.本文对教学内容进行初步分析.
职业中学计算机教学内容存在相对滞后的特点.我们就以microsoftoffice系统为例,我们知道这个系统已经发展到了2013版,最常用的也是2010版.然而目前很多职业中学在教学中却还在使用office2003版本,这两个版本的内容差异较大,前者也更加方便.很多学生已经开始接触到2010版,学校还在教2003版本的相关内容（有些学校甚至更低）.很明显这无法满足学生的实际要求.计算机教学内容中的问题还与其它因素相关.中国的职业中学学生的基础较差,学习能力不强；学校对计算机课程的重视度并不充分,信息技术教育的课时量并往往被压缩,这就导致计算机教学内容的选择上难以取舍.再加上教材中的内容理论化程度偏高,课堂教学内容就更加偏重于理论.
另外一个问题是和教师相关.信息技术课往往分为两部分：理论课与实践（上机）课.很多教师在理论课上照本宣科讲解.实践课也仅仅是辅导.教师很少花时间去设计课程课时、教学内容,也不能让学生在学技术和软件的过程中学到更多的知识.如果一个教师自身不能够随时接受最新的计算机技术的更新和发展的技术,那么他就很难在教学过程中讲述这些最新的内容.总体而言,大学教师在计算机发展和更新的新信息搜集上要比中学教师特别是职业中心教师顺利的多,中学教师由于资源等问题,在搜集资料的问题上存在一些难处.
中国计算机学会副秘书长杜子德曾在“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”中,如是评价目前的职业中学计算机教育――“现在的职业中学计算机课教的要么就是平时用不上的东西,要么就是不用教孩子们也能自学会的东西,这种课怎能不让孩子心生厌恶和恐惧.”教学内容的滞后性将很难引起学生的学习兴趣.
3小结
目前职业中学信息技术课程的教学在提高教学效果的问题上过多的依赖于教学手段,试图从感官刺激的角度获得学生的认可.在教学内容上又存
关于信息技术教育论文范例
【参考文献】
[1]梁丹.中学生信息技术课学习兴趣现状分析及培养策略研究[D].华中师范大学,2011（8）.
[2]孟俊霞.中学计算机教学方法初探[J].计算机光盘软件与应用,2011（10）.
[责任编辑：丁艳]
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