论文网
关于英语听力类论文范文数据库,与高职商务英语专业英语听力现状教师的角色定位相关论文怎么写
本论文是一篇关于英语听力类论文怎么写,关于高职商务英语专业英语听力现状教师的角色定位相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于英语听力及听力及学生方面论文范文资料,适合英语听力论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
力,只会让学生觉得乏味,感到倦意.在实践中,教师可以让学生在听的同时记录要点内容,听完后,通过理解整理后复述.六、学生听力学习的督促者
要提高学生的听说能力,仅靠有限的课堂教学是绝对不可能的.实践证明,加强课外听力练习是提高听力的有效途径.课外练习听力包括：收听电台,看电视,还可利用网络资源,通过大量的练习,接触到各种各样的表达方式,丰富对各种语言腔调、各种体裁、题材的认识,增强语感.从而进一步提高学生的听说能力.教师要是培养学生对英语听力的兴趣,意识到英语听力对自己日后学习工作的重要性,让他们课后能够自主练习,多听多学,真正提高英语听力能力.
在高职商务英语听力教学实践中,听力教师要认真研究学生,了与他们多沟通,了解他们的学习情况.只有这样才能给自己找到合适的角色定位,采取正确的听力学习方法,帮助调动学生学习的积极性,提高英语听力水平和能力.
参考文献：
[1]王银泉,万宝书.外语学习焦虑及其对外语学习的影响[J].外语教学与研究,2001（2）.
[2]许冰洁.英语听力障碍及其教学对策[J].教育探索,2012（7）.
[3]徐湄.影响大学英语听力因素的分析与对策[J].黑龙江高教研究,2008（3）.
作者简介：
王良存（1981.10-）籍贯：安徽肥西,硕士研究生,安徽财贸职业学院助教,英语教学.
关于英语听力类论文范文数据库,与高职商务英语专业英语听力现状教师的角色定位相关论文怎么写参考文献资料：