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关于校本教研类论文范文,与校本教研与校本培训有机结合的与实践相关论文查重
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340;教师对其他教师而言是培训者,是一次说课、上课、评析、反思的培训,同时,教研组长,同备课组教师的当场及时点评又是一次研讨活动,这样,训中有研,研中有训,研训一体.“五课一条龙”系列研训活动进一步树立了教师的精品课堂意识,拓宽了教师的课堂教学视野,展示了、检阅了、提高了教师的课堂教学能力和素质,提高了课堂教学效益,使骨干教师的带头作用得到了有效的发挥,其他教师的专业得到了发展,使课堂教学真正成为校本研训活动的出发点和落脚点.本篇论文网址:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060120318.html
总之,几年来,我校教师培训和教研工作从加强校本教研与培训训结合的途径探索入手,以促进教师专业发展为目标,将校本教研与校本培训有机结合,做到边研边训,研中有训,训中有研,以研促训,以训带研,精心打造新“研训一体化”的模式,引领我校教师走上从事教育科研和提升自身素质的道路上来,有效地促进了学校教师队伍素质的整体提高,为提高学校教育教学质量打下了坚实的基础.
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