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【摘 要】针对职高学生英语写作的困惑,本文从抓基础知识训练、抓作文仿写和重视写作步骤的训练三个方面,具体阐述了自己的实践经验,对参加对口高考的职高学生提供了有益的参考.

【关 键 词】职业高中；对口高考；英语作文

职业高中学生的英语基础不是很好,尤其提到英文写作,学生就畏惧,没有办法下手.我在多年的教学中,针对学生实际状况和职高教材的特点,积极探索英文写作的一些技巧,收到一些成效.

一、抓基础知识积累,练就写作基本功.

1、注重词汇教学.学英语,词汇是关键,不积累一定的词汇,就不能够很好的表达.我的经验：一是记单词时要记住词性.在每单元教学新词时要求学生按照词性归类记忆；二是学会利用构词法判断词性和词义.如,succeed（v.）,success（n）,successful（adj.）,successfully（adv.）；act（v./n.）,action（n.）,actor（n.）,actress（n.）,acting（n/adj.）,active（adj.）,activity（n.）,actual（n.）；三是要熟记一些固定短语和习惯用语,尤其是一些易混短语.如,turnon,turnoff,turnup,turndown,turnover,turnto；四是要会辨别和使用一些同义、近义和形近的单词和短语.如usedtodo,beusedtodoing,beusedtodo,beusedfor；weather与whether；quiet,silent,still.calm.当然老师还要指导学生掌握一些记单词的其它技巧,善于调动他们记单词的积极性.

2、注重句型教学.职高学生基础差,所以入学时我首先从五种简单句和therebe句型教学入手,通过句型讲解和以动词为中心的归纳,老师围绕英语作文的热点考点精心设计练习,让学生通过造句练习强化对五种简单句和therebe句型的运用,学生发现自己也能写出基本没有错误的句子是非常激动的,学习兴趣于是大增.

3、重点语法重点练.围绕对口高考的写作重点,引导学生重点抓好词法中名词、动词、非谓语、时态、语态、形容词、副词的学习.重点抓好句法中陈述句、并列句、主谓一致、状语从句、定语从句、宾语从句的学习.例如,学生从会写简单句发展到能够写出并列句甚至较复杂的复合句时,学习英语的积极性再一次被调动起来.

二、抓对口高考作文范文,让学生先仿写,培养学生的成就感.

以《2013年山西省中等职业学校对口升学复习指导<英语>》中作文范文为例,其中共有20篇作文.分四类：记叙文两篇,一篇记人,一篇记事；说明文两篇；议论文一篇；应用文十五篇,包括各种书信、留言条、口头通知、书面通知、日记等.

老师分阶段分专题首先让学生学习分析范文,分析其使用的重点句型、常用词汇和语法,然后让学生熟读和背诵；老师再给材料让学生进行仿写,学生仿写后对学生进行面批,因材施教指出每位学生的错误；最后老师加大作文难度,让学生反复多次练习同类型作文,直至熟练掌握.对写得好的作文要在班内张贴,对有错误的作文,尤其是代表了典型错误的作文,要求学生抄写在黑板上,大家一起改正.在一次次的写作训练中,学生一次次的感受到了自己写作的进步后,学生由开始畏惧写作变成了快乐写作.老师还要求学生还用英语写日记,更进一步巩固了词汇,运用了语法,也充分调动了学生学习英语的积极性.

三、抓写作步骤的训练,进一步提高学生写作水平.

要正确把握写作步骤,在英文写作中也是很重要的.

1、认真审题.对口高考作文的材料一般是中文格式,有时是要点式,有时是表格式,偶尔会出现英文式,如2013年山西省对口高考作文就全部是英文式.要求学生在拿到作文材料时,先要审题,包括体裁、内容、格式、人称、时态、字数以及注意事项.如果格式错误会也会扣分.

2、列出提纲.认真阅读材料,分析体裁,确定先后书写的内容,列出提纲.列提纲的目的是为了使文章层次分明,条理清楚,这样的作文才会紧扣主题,列提纲时候要以名词、动词等实词为重点,列出谓语动词有益于选择合适的句型.

3、打出草稿.根据提纲,写出句子.写作时要注意人称、时态、语态、主谓一致以及其它语法规则；也要注意不同体裁的一些固定格式和一些套话,如书面通知就要求居中写NOTICE,右下角要有出通知的部门和时间,而口头通知则开头左对齐写Ladiesandgentlemen或者Boysandgirls等类似的呼语,正文开头一般用MayIhaveyourattention,please?Ihavesomethingimportanttotellyou.或用Pleasebequiet,everyone.Thereisgoingtobe等,结尾一般写That’sall.Thankyou；也要考虑上下文的逻辑关系,正确选用不同的并列连词（and,but,for,or,so,etc.）和从属连词（if,before,after,though,because,sothat,etc.）.写作时如果遇到生词,可以用同义词、近义词代替.如果基础不好的学生就尽量使用简单句,把要求的内容写完整.

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4、检查改错.一是检查体裁格式是否正确；二是检查内容是否有遗漏；三是检查是否有语法错误,其中重点检查时态、语态、人称、主谓一致、连接词等是否正确；四是检查单词、短语、句型是否写对；五是检查字数是否符合要求,如果字数不够,可以自己添加一些必要的内容.

5、抄写全文.要求认真抄写全文,做到书写规范,段落清晰,卷面整洁.

另外,也要注意一些写作技巧.首先要合理安排时间.如果是平时写作或者考试有充足时间写作,最好是打个作文草稿,才能够避免一些错误；如果时间紧,可以打个腹稿.因为直接写很容易出现书写和语法错误,再改卷面就会不整洁.如果是考试遇到顺手上网作文,也可以先写作文.其次,一定要写好开头句和结尾句,尽量不

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总之,职业高中对口高考英语作文占十五分,所以提高职高学生英文写作水平是很重要的,我们要重基础训练,抓能力培养,讲方法探索,求写作实效.

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