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关于社会实践论文范本,与关于成人高校加强社会主义核心价值观教育的相关论文范文

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关于成人高校加强社会主义核心价值观教育的参考属性评定
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3成人高校加强社会主义核心价值观教育的内容与重点

成人高校加强社会主义核心价值观教育,要以“三个倡导”教育为基础,以“三观”教育和“三德”教育为重点.

3.1全面做好对学生的“三个倡导”教育

党的十八大从国家层面、社会层面、个人层面对社会主义核心价值观的内容进行了概括,倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善.这“三个倡导”构成了社会主义核心价值观的基本内容和基本要求.进行核心价值观教育,必须以“三个倡导”为基础,使学生正确认识核心价值观的基本内容、基本要求和基本含义,以及三个层面价值取向的相互关系,从而为大力践行社会主义核心价值观提供坚实的思想认识基础.经济上富强、政治上民主、文化上、精神文明领域文明、社会上和谐,这是国家层面的目标和价值取向,它为其它两个层面提供了保障,并要以其它两个层面为基础.人民主权的自由,人们经济、政治、文化、社会等方面的全面平等,权利公正、机会公正、规则公正,反映人民群众根本利益和意志的法治,这是社会层面的目标和价值取向,它联结了其它两个层面.热爱祖国、敬业奉献、诚实守信、团结友善,这是个人层面的目标和价值取向,它是其它两个层面的基础.成人高校加强核心价值观教育,就要以个人层面的目标为基础,以社会层面、国家层面的目标为遵循,全面做好对学生的社会主义核心价值观基本内容的教育.

3.2切实做好对学生的“三观”教育

“三观”教育即世界观、人生观、价值观教育.成人高校加强社会主义核心价值观教育一定要抓住“三观”教育这个根本.要通过“三观”教育,使学生真正理解、牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观,正确认识个人价值和社会价值,明确人类历史发展大方向,在为全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中实现人生价值.在进行“三观”教育时,要结合学生的实际,增强教育的针对性,在对不同内容“三观”的对比分析中使学生树立起科学的世界观、人生观、价值观.

3.3大力做好对学生的“三德”教育

“三德”教育即社会公德、职业道德、个人品德教育.对成人高校学生进行社会公德教育,是营造和谐社会氛围、提高国民整体素质的需要,也是学生立身发展的需要.对成人高校学生进行职业道德教育,是全面提高学生职业素质的需要,也是职业技能教育的重要方面.对成人高校学生进行个人品德教育,使他们具有良好的“德”的素质,是学生健康成长、全面发展的需要.在“三德”教育中,既要使学生明确“三德”的基本要求,更要在实践中切实培养学生的社会公德、职业道德、家庭美德.

参考文献

[1]关于培育和践行社会主义核心价值观的意见[N].人民日报,2013-12-24(1).

[2]北京市中国特色社会主义理论体系研究中心.中西方核心价值观有何不同[J].求是,2014(2).

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