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投入到会本故事中,才能真正学到知识,学到本领.当然,这种教学模式对于幼儿教师老说要求太高,但并没有要求幼儿教师要一步到位,完全可以循序渐进,一步一步慢慢来.教师可以在教学中逐渐放手,最后把课堂还给幼儿.【参考文献】
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[2]曹文轩.别忽视幼儿时读绘本[N].中华在读书报,2008-04-30.
[4]周辉,张豹.幼儿早期阅读水平的发展：横断和追踪研究[J].心理发展与教育,2008.
[责任编辑：丁艳]
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