论文网
多媒体教学方面有关论文范例,与网络多媒体教学课件的优化设计相关毕业论文提纲
本论文是一篇多媒体教学方面有关毕业论文提纲,关于网络多媒体教学课件的优化设计相关开题报告范文。免费优秀的关于多媒体教学及多媒体及多媒体技术方面论文范文资料,适合多媒体教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】随着教育对现代化、信息化、智能化、素质化需求的不断增强,许多学校纷纷建立了自己的校园网络、网络教室、多媒体教室、“现代远程教育资源”接收系统,使得网络型多媒体教学课件的使用越来越广泛.本文分析了网络教学对网络多媒体教学课件的基本要求,提出了设计网络多媒体教学课件的原则,并对网络多媒体教学课件的设计方法进行了探讨.
【关 键 词】多媒体技术交互特性优化设计
【中图分类号】G434【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2012）11-0283-01
1.网络多媒体教学课件的制作原则
1.1易操作性原则
在设计、制作网络多媒体课件时,一是操作步骤不要太繁琐,课件的使用不需要太多的预备知识,最好都以可执行文件的形式存在,使学生既可以在网上直接浏览,也可以下载使用.二是操作界面不要太复杂,操作按钮要清晰易见,提示信息要详细、准确、恰当,不能让学生把过多的精力放在应付如何操作上.
1.2形象化原则
在进行网络多媒体教学课件设计时,应想办法充分发挥多媒体技术的优势,灵活运用文字、符号、声音、图形、动画和视频图像等多种媒体信息,从听觉、视觉等方面加大对学生的刺激,促进其对所学知识的理解、掌握.
1.3模块化原则
从总的方面讲,在制作网络多媒体教学课件时,要把它作为一个系统工程来对待,统筹计划,整体考虑.但在具体制作时,则要分步、分块实施,也就是把每个教学科目分解成数个模块进行设计、制作,然后再连成一个整体.对课件进行模块化设计,在维护时可以直接对某一需要改动的模块进行修改,从而能够有效降低课件不断更新所带来的麻烦.在制作网络多媒体教学课件时,一方面要减小课件体积,对课件的容量加以规定,使每一个课件都不超过规定的大小；另一方面,对较大的课件可以分割成若干小的模块,分别制作并建立链接,以此减小课件的体积.
1.4网络化原则
各网络多媒体教学课件不能仅仅局限于独立使用和完成某一单一的任务,而是要连成一个整体,形成四通八达的网络,最大限度地为学生提供学习的空间.
2.网络多媒体教学课件的优化设计
2.1分析学生特征,以“学习者为中心”进行课件设计.
分析学生特征就是要运用适当的方法来确定学生关于当前概念的原有认识结构和原有认识能力,并将它们描述出来,作为确定教学目标和教学策略的主要依据,以便使制作出来的多媒体课件对学生更有针对性.
多媒体课件设计只有注重对学习者的研究才能有的放矢,课件的设计思想是建构主义学习理论,是以“学习者为中心”的设计.因而课件的教学设计要特别注意对学习者的—般特性进行分析,掌握学习者在各个阶段表现出来的整体特征.从各方面提高学习者的学习兴趣.
其次,应当根据学习者的知识水平和接受能力组织教学内容,过于困难的内容都不易被学习者所理解和接受.只有使学习者在学习过程中始终处于主动积极的状态,才能使多媒体教学朝着最优化的方向进行.
2.2确定教学目标,建立教学内容知识结构,精心设计脚本.
在设计脚本时,首先,要根据教学目标,确定教学目标必须考虑三个因素,即教学内容,教学特征和岗位需求,在教学内容确定后,进一步根据学科的特点,将教学内容分解成许多知识点,把各知识点的教学目标确定为知识、理解、应用、分析、综合和评价等不同的层次.确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序.必须分析课件的教学内容的知识结构,把课件所包含的教学内容,分解为若干个知识单元,每个知识单元又包含若干个知识点,找出各个知识点,知识单元之间的关系和.不同的形成了不同的教学结构,不同的教学结构体现了不同的教学策略.
本篇论文地址:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060133041.html
其次,编写文字脚本.主要是根据教学目标的需要,按照一定的教学策略,合理安排和组织教学内容,设计教师活动、学生活动等,形成有序的课件框架.再次,编写制作脚本.制作脚本是在吃透文字脚本的基础上进行的.编制中,应针对教学需要,根据多媒体的表现特点,综合编排图片、影像、声音等素材.制作脚本是课件制作的基础,制作脚本编写完成后,整个课件的形状基本上就出来了.因此,对制作脚本的编写必须认真细致,考虑全面.
| 有关论文范文主题研究: | 关于多媒体教学的论文范本 | 大学生适用: | 专科论文、在职研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 95 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文目录 | 职称论文适用: | 杂志投稿、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
2.3合理选择与设计媒体信息,进行开发.
在具体开发中,第一,要选择合适的工具软件.选择何种工具软件,将直接影响到制作课件的质量,因此应根据课件的内容和表现形式加以正确选择.常用的软件有多
多媒体教学方面有关论文范例
2.4注重形成性练习的设计,形成互动式交流.
根据教学目标和教学内容设计一些练习题,对学生进行考核,从了解学生对内容的掌握程度起到强化,矫正的作用.形成性练习可以设计成问题提问的形式.可以有三种方式,即提问方式,应答方式和反馈方式.提问方式用于是非题,选择题或填空题；应答方式要求一题一答,适当给予提示,对应笞结果判断应与评分结合；反馈方式对学生的应答给予反馈评价,根据不用的情况分别做出“指出错误”,“要求重答”,“给出答案”,和“辅导提示”,等不同形式的反馈.
反馈使教育传播过程成为双向交流系统,使教育者了解到信息的传递结果,并对学习者的学习状况做出评价,对自身的教学做出针对性的改进,以不断增进教育传播效果.教育者应重视并善用反馈,有效地控制教育传播活动,使之朝着最优化的方向运行.
网络型多媒体教学课件在教学中的运用是一个有益的尝试,虽然其广泛的使用也受到一些条件的限制,如需要高速传输的校园网络为物质保障,学生需要熟练的上网技术和文字录入能力,其普及还有待时日,但是网络型多媒体课件是网上教学资源库建设的重要组成,其既可以实现传统课件的功能,又具有网络优势,因此是未来课件的发展方向.
计算机多媒体技术的发展,冲击着传统的教学方法和教学观念.随着计算机信息技术的高速发展,只有对传统的教学方法与教学手段进行改革与调整,才能使教育教学跟上时代的步伐,才能使教学的动态过程最佳化.
多媒体教学方面有关论文范例,与网络多媒体教学课件的优化设计相关毕业论文提纲参考文献资料：