当前位置 —论文—本科论文— 范文

美术教学方面论文范本,与中学美术教学点滴体会相关毕业论文提纲

本论文是一篇美术教学方面毕业论文提纲,关于中学美术教学点滴体会相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于美术教学及美术教育及乡土美术方面论文范文资料,适合美术教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要美术课可以对学生进行系统的集中的审美教育,感受审美能力和想象能力.丰富审美情感,树立正确的审美理想,激发创造美的欲望和热情,美术教学可以培养学生的创造力、观察力.

关键词中学美术教学探析体会

美术课可以对学生进行系统的集中的审美教育,可以大大提高学生的审美感受能力和想象能力.丰富审美情感,树立正确的审美理想,激发创造美的欲望和热情,下面就本人多年美术课教学过程中的几个问题谈谈自己的体会.

一、美术教学培养学生的创造力

美术教学中,命题画,创作画是培养学生创造力的好方法,它可以有效地提高学生的创造力.创作画就是学生在平时生活积累的基础上,丰富想象和大胆的表达相结合的产物,美术老师要利用创作画的教学,激发学生的创造热情,培养学生的创造能力.

中学美术教学点滴体会参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于美术教学的论文例文	大学生适用:	在职研究生论文、电大毕业论文
相关参考文献下载数量:	63	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文题目	职称论文适用:	刊物发表、职称评副高
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	优质选题

二、直观性是美术教学的基石

人们认识事物往往是从感觉开始的,所以只有感觉到了,了解事物才能具体,全面,印象就深刻.直观性强是美术教学的一个重要特色,尤其符合视觉造型艺术特点,因为它有利于从直觉感和升华到本质的认识.有许多美的问题,往往难以言语表达,必须借助直观手段才能获得明确的概念.正如捷克教育

美术教学方面论文范本家夸美纽斯在他的《大教学论》中指出：“在可能的范围内一切事物都应该尽量地放到感官的眼前.”假如事物的本身不能得到,那便可以利用代替他们的代表.我们可以制定本或模型为教学之用.例如,在初中的美术课《利用各种板材进行单调版画版画（静物）》练习时,利用课余时间自己制作的圆锥体与讲桌上的粉笔盒组成一组静物,让学生们从各个不同的角度,先观察后进行练习,结果收到意想不到的教学效果,可见直观美术教学有着不可替代的重要作用,它是美术教学的基础.

美术教学自考专科毕业写论文怎么写
播放:35736次评论:7419人

三、美术课教学必须培养学生的观察力

中学生进行绘画或雕塑练习,必须首先要观察对象,观察是学生认识对象和描绘对象的主要途径,学生只有通过观察和认识对象,才能可能较好地表现对象.

因此,美术教育在教学中,首先要引导学生运用正确的方法进行观察,借以培养学生的观察力.一般说来,受过良好美术教育的学生.美术创造时,观察事物就比较敏锐,细致完整,对形状、明暗、空间、色彩的区别、判断、理解分辨能力比较准确.

四、美术教学的语言要求

语言是人类最重要的交际式工具,它是教师组织教学传授知识的最重要、最基本的工具之一.因此,一堂课效果的好坏,教师的教学语言无疑是一个极其重要的因素,美术教师的语言要求是：首先要形象化,因为美术是造型艺术.在美术范畴内的一切作品.理论方法都离不开具体的形象化.其次,语言必须清晰,简明扼要层次分明且适合学生的年龄特点和知识水平.再次,语言具有科学性、趣味性,美术教师应结合本学科的特点,正确的运用专业术语,使语言内容具体生动活泼,语言寓于情趣,具有感染力、吸引力.这样才能引起学生的学习兴趣,激发学生的探索精神,高度集中的学生的课堂注意力.

本文出处:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060135368.html

五、以人文景观为素材,进行多种形式的乡土美术教学.

1、运用拍摄录像、照片搜集和整理人文景观中的乡土美术,结合乡土美术教材,通过放映录像、图片展示、多媒体电脑图形设计,文字资料介绍等方式向学生介绍乡土美术.

2、组织学生以生态游的方式,开展乡土美术教育.把美术课堂移到野外,在游玩中,观察感受人文景观、自然风光之美.要求学生在实地搜集美术资料,写生和记日记,把亲身体会写下来.以培养学生考察研究乡土美术的兴趣,发挥学生的主观能动性,培养独立思考的能力,进一步提高学生的审美能力.

3、把乡土美术教育与校园文化建设结合起来,开展形式丰富的校园文化活动,进行全面的素质教育.《全国学校艺术教育总体规划》的艺术教育指导思想指出：要变“应试教育”为素质教育,面向全体学生,把乡土美术教育与校园文化建设结合起来,开展各种展览活动,如“乡土景观风景写生作品展”,“摄影作品展”,“家乡美书画展”等,还可以与其他学科联系共同开展校园文化活动.如与历史地理科结合,实地考察采集资料,然后进行演讲比赛、征文比赛等活动.使学科横向联系,从而全面培养学生的审美情趣,提高审美素质.

乡土美术教育是一个多元化的教学体系,它的学科跨度大、容量广,操作性强,是一门值得深入研究的课题.由于多元化教育是美术与设计教育发展的必然趋势,所以在向学生开展地方乡土美术教学的同时,让学生接触不同地域、社区的美术文化,了解当地的人文历史,自然环境,风土人情,认识社会,了解社会与经济文化的发展,培养多元化人才以适应未来社会发展的需求.

评判课堂教学方法的优劣,仁者见仁,智者见智.所谓“幸福的家庭大多相似,不幸的家庭各有各的不幸”,美术欣赏课亦然,不成功的课堂教学往往各有各的误区.

总之,中学美术课教学要在初中学生知识水平和认识水平等特点的基础中,以直观性这个教学原则为基石,力求语言的形象化、科学化、趣味化、简洁化.

参考文献

《中小学美术指导纲要》

美术教学方面论文范本,与中学美术教学点滴体会相关毕业论文提纲参考文献资料：