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课堂教学有关论文范文素材,与小学语文阅读教学方法相关发表论文
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言领悟、内容理解、知识运用为重点的阅读实践活动.引导学生把握文章情感主线,将学生的学习重点引导至具体的语言运用与情感因素表达上,带领学生参悟语言背后所蕴含的丰富情感,在对不同语言形式的品味中,体会语言之美、文学之美.参考文献：
[1]崔峦.提高小学语文阅读教学实效性的十项策略[J].天津教育.2007（11）
[2]王颖.回归文学文本的阅读——张鸣教授访谈录[J].语文教学与研究.2007（28）
[3]慧敏江.发掘文章蕴含之美厚积鉴赏审美之能——浅谈小学低年级语文教学中的审美教育[J].快乐阅读.2011（20）
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