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关于课堂教学相关论文范文参考文献,与幼儿音乐教育活动中的问题相关发表论文

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637;幼儿音乐教育活动中,不能仅仅在音乐课堂上开展相关的教学活动,还应当在课后对幼儿进行相关的复习指导,要正确认识到幼儿的记忆特点,只有通过不断的练习巩固才能让幼儿充分学习到相关的音乐知识.教师在课后对幼儿进行复习指导,也可以给幼儿布置一些相关的课后练习作业,例如让幼儿在课后自行练习某一儿歌,在下次音乐课堂上对幼儿的练习效果进行检查.同时,教师在幼儿进行课后练习的时候,应当进行相关的指导,不能放任不管,要引导幼儿以正确的方法进行音乐练习.⑥对于幼儿练习过程中遇到的一些问题,也要进行总结,如果某一问题是幼儿课后练习中普遍存在的,就要针对这一问题在音乐课堂教学中重点讲解.良好的复习指导和练习巩固对于幼儿更好地学习音乐知识有着重要作用,也是较好开展幼儿音乐课堂教学的基础,幼儿教师应当积极承担起自己的责任.

幼儿音乐教学已经成为幼儿教育中十分重要的一门课程,它在幼儿音乐教学中起着重要的作用,对幼儿的发展和成长起着不可估量的影响,但是幼儿园音乐教学中存在的问题是制约幼儿音乐教学发展的首要

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因素,因而应当积极解决音乐教学中的问题,这对于更好地在幼儿教育中开展音乐教学,提高教学效果有着重要作用.


为什么要写课堂教学论文
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注释

①李云秋,王园齐.幼儿音乐活动中渗透蒙氏生活教育内容的策略探究[J].黄河之声,2014.7:82-84.

②佟凤仙,严亚娜.我国幼儿园音乐课程体系存在的问题及解决对策[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2014.1:182-185.

③程英.对幼儿园音乐教育游戏化问题的检视与思考[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2012.12:141-144.

④赵银屏.音乐情趣审美――浅谈幼儿音乐教育方法[J].临沧师范高等专科学校学报,2012.4:105-108.

⑤巩庆华,史爱华.幼儿音乐教育活动的价值与培养途径探索[J].南京晓庄学院学报,2006.5:100-103.

⑥胡祥云.论音乐教育对幼儿发展的价值[J].成功(教育),2013.3:99-100.

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