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心理健康教育有关论文范文集,与优化大学生心理健康教育课程教学的相关毕业论文怎么写

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096;分学生不敢抒发自己的见解,无法控制自己经常情绪化的问题出现,最后使其无法调节好身边的人际关系.对此,教师可以在心理教学课程中,增进学生信心,通过行为锻炼法优化他们的行为意识.具体而言,组织学生分成两大小组,两组分别为对立方,一组提出使对方不满的要求,老师可以鼓励另外一组不自信的学生学会拒绝,说出!
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258;己的观念,在让别人了解自己的同时,树立自己独特的个性.

4.3心理测验法

在心理健康教育课程中,教师可在其课堂中组织相应的心理测验.它可以进一步帮助学生认识自己,在此基础上,为学生的测试结果给出准确的理解,促进学生正确认识心理测试,依据心理测试成果对自己今后的生活做出规划,优化好自身的心理机制.例如:在学生自我意识形成初期,教师可以让学生深入解析自我,在交流人际关系技能时,教师可以为学生做有关人际交往的测试,让学生发现自己在交际过程中所存在的问题,从而有针对性地进行自我完善.


心理健康教育学术论文怎么写
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基金项目:合肥师范学院校级课题基金项目(2013zx08)

参考文献

[1]杨立红.大学生心理健康教育课程教学有效实施的几点思考[J].科教文汇,2012(1).

[2]熊艳.试述大学生心理健康教育课程教学设计的基本要求[J].时代报告:学术版,2012(1).

[3]李杨.大学生心理健康教育课程教学技巧初探[J].北方文学,2012(8).

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