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关于青年教师相关论文范文素材,与如何加强高校青年教师自身师德修养相关论文答辩

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0;管理者、组织者向对话者和激发者转变等等.

同时,这些转换的过程中,势必会给青年教师的造成很大的压力,青年教师应该做好相应的心理准备,做好心理调适,不断调节各种心理矛盾和困惑,加强自身对待压力的适应能力,提高自身业务水平和心理素质,真正进入教师角色.学校应当加强青年教师的岗前培训,加大对青年教师的关怀力度,创造各种条件,建立舒适、和谐的工作环境,有效释放青年教师的心理压力,使其尽快融入教师职业的体系中,逐步完成各种角色的转变.

3.2正视自己,建立合理的职业期望

青年教师大都意气风发,对自己的工作期望很高.同时又缺乏深刻的自我认识,对自身力所能及的事情过高估计,从而导致在工作中的挫败感和压力,以及自身内心冲突所带来的困扰.现实有时是残酷的,工作经常是繁杂的,教师也有许多事情是无能为力的.所以,青年教师也要学会自我反省,认识自己的短处和优势,并接受自己的不足,发挥自己的优势,在自己职业涉及的范围,明确自己并非全能,做自己能做的事情,做好该做的事情.

3.3注意安排工作顺序,合理利用时间

教师的时间观念应该是最具有合理性的,在什么样的时间该做什么样的事情,这是作为一个青年教师必须具备的“管时能力”.不管遇到任何不可控į

关于青年教师相关论文范文素材40;事件,都要具备一定的应变能力,做时间的主人.所以青年老师要学会具体问题、具体分析,合理利用时间,分清事情的缓急轻重次序,“若网在纲,有条而不紊”.

3.4学会沟通,学会倾诉

在遇到问题或者困惑的时候,要学会主动与人沟通,善于向人倾诉.教师职业本身就是一种沟通性强的职业,要学会运用有效的沟通技巧,通过交流来调适、缓解职业压力.在面对同事、学生、家长时,有效的沟通能提高工作效率和成功率,办起事来事半功倍.

3.5保持良好的生活方式

“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,教师大部分时间都是从事脑力劳动的,如果脑力劳动时间过长,而不通过体育锻炼来进行调剂,将不利于身心的良性发展.合理的体育锻炼、节制的娱乐生活和适量的营养饮食等健康生活方式,对身心健康是有百利而无一害的.处理好各种关系,解决好各种冲突,注意改善生活方式,才会成为一个身心健康的人,才能做好自己,教好学生,搞好工作.

如何加强高校青年教师自身师德修养参考属性评定
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