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的团队工作模式.实施这种模式,企业成为了“育人主体”的一部分.学校能充分利用企业资源对学生进行训练,既解决了学校专业设备和条件不$ 关于现代学徒制在建筑装饰专业顶岗实习中的实践的毕业论文的格式范文

顶岗实习方面有关论文范文集275;的问题,又解决了学生顶岗实习的问题,还使学生掌握了过硬的专业技能.邀请企业设计师作为实习指导教师,承担教学培训等任务,不但可以促进学校与企业各层次上的沟通与交流,还能起到调整学校师资结构,弥补实践指导教师不足的作用.学校教师利用课余时间到企业进行考察、回访和学习,不仅可以了解学生实习过程,还可以了解生产第一线的实际情况和信息,丰富实践经验,调整教学思路,充实讲课内容,有效地提高了教师自身的业务水平和教学质量.企业的全力配合,特别是企业导师的倾力相教及精心指导,使得学生的实习质量及效率大幅提高,学生动手能力增强,能够很快适应实际生产环境,同时,企业也可以发掘中意的人才.比起现在普通的培养模式,现代学徒制在建筑装饰专业顶岗实习中体现出了良好作用和效果,对提高学生的实习质量和综合素质具有重要的意义.

总而言之,现代学徒制有利于校企双方共同参与、相互配合、相互协作、优势互补,提高人才培养质量.这种模式能让企业在学校建立起技能型人才的储备基地,使企业拥有更多符合企业需求的优秀员工,因而深受企业欢迎.现代学徒制会走向一种以校企融合互动为主要特征的对接协调式人才培养模式,它必将成为未来职业教育校企合作的发展趋势.⑤

5结束语

现代学徒制是现代职业技术教育的一种新型培养模式,各种配套政策还有待制定,培养标准及其它教学文件还有待进一步完善,具体的实施措施还需不断探讨.可以肯定的是：它是未来职业技术教育发展的一个重要方向,采用校企合作的现代学徒制顶岗实习模式必将结出丰硕成果,我们希望能将现代学徒制运用到建筑装饰专业整个人才培养过程中,并在其它相关专业中推广,相信通过运用这样的人才培养模式必将为学校和企业的发展提供更为广阔的空间.

基金项目：2012年湖北省职业教育科学研究重点课题“现代学徒制理论与实践研究”（课题编号G2012A011）；2013年湖北省教育科学规划研究课题“建筑装饰专业顶岗实习在校企合作中培育学生职业伦理的研究与实践”（课题编号2013B399）

顶岗实习学位论文撰写
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