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220;应试教育”的怪圈,作为素质教育重要载体的音乐教育得到了有效的展开,而高等教育对音乐教育的淡化并非素质教育的应有之义,所以,应当重视高等教育中的音乐教育,做到两种教育样态间的合理过渡和有效衔接.


大学素质教育论文怎么写
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参考文献:

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[2]曹理,缪裴言,廖家骅.普通学校音乐教育学[M].上海:上海教育出版社,1993.

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[5]卢康娥.音乐教学论[M].西安:陕西师范大学出版社,2008.

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