当前位置 —论文—本科论文— 范文

关于幼儿教育论文范本,与幼儿教育的与普现状相关毕业论文格式

本论文是一篇关于幼儿教育毕业论文格式,关于幼儿教育的与普现状相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于幼儿教育及幼儿园及幼儿教育小学化方面论文范文资料,适合幼儿教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘要】自改革开放以来,我国的幼儿教育迎来了空前的大发展.发展幼儿教育是整个教育事业的要求.但幼儿教育存在城乡差别大,幼儿教育经费投入不足,教师师资队伍建设不健全,缺乏地方法规建设等问题.在21世纪,由于素质教育的发展,人们的观念与认识的局限等原因,幼儿教育面临不少的问题与挑战.我们要认识到这些问题存在的客观性,同时要积极研究解决,以适应新时期学期教育的发展要求.

【关键词】幼儿教育；现状；建议

自改革开放以来,我国的幼儿教育迎来了空前的大发展.发展幼儿教育是整个教育事业的要求.但幼儿教育存在城乡差别大,幼儿教育经费投入不足,教师师资队伍建设不健全,缺乏地方法规建设等问题.在21世纪,由于素质教育的发展,人们的观念与认识的局限等原因,致使幼儿教育“小学化”,不能适应新时期学前教育的要求.因此,要认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》,深化幼儿教育教学改革.

一、幼儿教育发展现状

上世纪90年代以来,我国幼儿教育教育事业取得了长足发展.由于灵活的办学模式,大中城市和农村地区的适龄学前儿童得到了幼儿教育的机会.近年来,由于人口和经济的发展,幼儿教育出现城乡差别大,幼儿教育经费投入不足,农村教师师资队伍建设不健全,缺乏地方性幼儿法规建设等问题.当前,由于人们的观念和认识的不足等原因,致使幼儿教育“小学化”,因而幼儿教育面临不少问题与挑战.

1.幼儿教育城乡差别大

农村幼儿的低入园率导致全国幼儿入园率呈下降趋势.这是因为农村人口庞大,幼儿教育设施不健全,人们的观念与认识的局限,缺乏地方幼儿教育法规建设,幼儿教育的师资队伍不健全,很多民办幼儿教师学历较低,稳定性较差,这是农村幼儿教育发展较落后的原因.相比大中城市,幼儿教师学历较高,专业化较强,因而师资队伍建设比较健全.城市居民的观念与认识较向前,教育经费的投入较大,因而城乡幼儿教育差别较大.

幼儿教育的与普现状参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于幼儿教育的文章	大学生适用:	学士学位论文、电大论文
相关参考文献下载数量:	67	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文总结	职称论文适用:	期刊目录、中级职称
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	优质选题

2.幼儿教育经费投入不足

在1996年,幼儿教育经费占全国教育经费的比例是1.29%,1997年占到全国教育经费的1.35%,1998年占到全国经费的1.36.是历年来最高的一次.到2002年只占到全国经费的1.23%,是历年投入教育经费最低的一次.这与幼儿园占全国教育教育总人数的9%相比,经费投入严重不足.虽然幼儿教育不是义务教育,国家在2003年首次提出幼儿教育按成本合理收费的改革,但政府对幼儿教育的经费投入还是严重不足.

本篇论文网址:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060169613.html

3.多主体办园,管理混乱

教育部门办园和民办园从1995-2001年分别增加了9.2%和16.2%,教育部门办园增长缓慢,民办园增长较快.2004年民办幼儿园达6.22万所,入园人数已占总人数的21%.因此,社会力量办园上升为主体,国家,集体,个人办园的局面基本形成,为适龄儿童入园提供了很多机会.但各地方政府对幼儿园的教育不够重视,基本上处于一种无序状态.还有一些农村地区在乡镇撤并后,一部分学前班被撤销,导致一些农村的民办小型幼儿园条件较高,致使更多的农村适龄儿童入不了园.

怎么写幼儿教育毕业论文
播放:38587次评论:3037人

二、幼儿教育发展的新特点

在新的阶段,幼儿教育形成新的特点,主要是针对大中城市而言.我们一直实行的是应试教育,幼儿教育是中小学教育的基础和保障.幼儿教育“小学化”的特点越来明显,在教育内容上重视智力教育,轻视德,育,体,美,劳教育,幼儿教育呈现明显的片面化,单一化现象.在教学方法上将幼儿教育课堂化,轻视幼儿自主学习.这种教学方式是只重视知识学习的灌输教育,扼杀了儿童的天性,不利于儿童教育兴趣的培养,儿童长期处在这种填鸭式的读,写,背的教学环境中,容易对学习产生焦虑情绪.

1.幼儿教育小学化的原因

这是应试教育产物下的结果.应试教育要求会读,写,背,算,要求儿童过早接受成人教育的那一套,应试教育从某种层面上来说是社会,学校,家庭互动的结果.即使现在面临新的改革,也会有来自家长和学校的阻力.家长普遍追求“让孩子不输在起跑线”,“望子成龙,望女成凤”心切,不惜揠苗助长,希望孩子取得好的成绩.幼儿教育“小学化”家长有主要原因.在21世纪,在提倡素质教育的同时,应试教育还是大行其道,这里面学校和家庭是有很重要原因的.

2.社会力量办园的弊端

社会力量办园是一件好事,为国家减轻了压力,使许多适龄儿童有入学的机会.但是民办园是以市场化为导向的,以盈利为目标.因而迎合家长的期望,使幼儿教育小学化成为倾向.开设一些小学课程,不顾儿童的身心健康和接受能力,对儿童提出了过高的要求.而且民办园的教师学历水平和教学素质都比较差,没有经过专业训练,在教学中容易采取小学化模式,导致幼儿园教育出现小学化倾向.

三、促进我国幼儿教育发展的建议

1.各级政府要加强对幼儿教育的领导

幼儿教育是基础教育的重要组成部分,也是全民性的事业.因此,各级政府应秉着为人民,为社会服务的态度,重视幼儿教育.积极开发幼儿教育的潜能,为儿童一生的教育奠定基础.同时,对社会而言,幼儿教育有利于较低辍学率,提高就业率,降低社会贫苦.应该把又让他教育纳入到政府的教育规划中,建立全民幼儿教育社会保障,使全社会关注幼儿教育,促进幼儿教育发展.

2.加大幼儿教育经费投入,促进城乡教师合理流动机制

政府要加大幼儿教育经费投入,特别是针对贫困地区.幼儿教育经费的投入,直接关系到幼儿园办园条件,教师工资待遇问题,这些都影响幼儿教育的质量.政府应特别扶持农村和边远地区的幼儿教育经费投入,促进农村幼儿教育事业的发展.促进城乡教师合理机制流动,有利于农村教师队伍建立合理的机制,城市教师可以进入农村,农村幼儿教育也能享受到统一的政策,促进城乡教育合理发展.

3.杜绝幼儿教育小学化

幼儿园要树立正确的教育观念,坚持正确的教育立场,认识到幼儿教育的特殊性,实施素质教育,科学合理开展幼儿活动.要提高家长的认识水平,使家长认识到幼儿教育小学化的危害,促进幼儿教育科学化管理,使家长和幼儿园形成统一的教育氛围,促进幼儿教育科学发展.当然,幼儿园教育也要为进入小学打好基础,幼儿园可通过各种游戏活动激发学生的学习兴趣,培养学生的独立意识,使孩子养成良好的习惯,为幼儿顺利适应小学学习奠定心理和行为基础.