论文网
作业相关论文范文集,与如何提高初中英语作业的有效相关论文查重免费
本论文是一篇作业相关论文查重免费,关于如何提高初中英语作业的有效相关本科论文范文。免费优秀的关于作业及初中英语及英语学习方面论文范文资料,适合作业论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】有效的英语作业不仅有利于课堂教学的顺利展开,从而提高英语教学质量,而且有利于学生的身心健康.笔者从分析现今英语作业存在的问题出发,总结教学经验,来探讨提高初中英语作业有效性的对策,希望在把学生和教师从题海战术中解脱出来的同时,提高英语的教学质量.
【关 键 词】英语作业；有效性；英语教学
一、背景
家庭作业是课堂教学的补充和延续,是巩固课堂教学,提高学生学习成绩的一个重要组成部分,也是英语课程改革的一个重要目标之一,但是很多时候学生和教师都“深陷题海”,教师改作不堪重负,学生的学习积极性严重挫伤了,教学效果又微乎甚微.如何有效地布置英语作业,并达到最好的学习效果是每个教师思考的问题和追求的目标.
二、现今英语作业存在的问题
1.作业布置“一刀切”,缺乏层次
教师在布置作业时经常不尊重学生的个体差异,均采用“一刀切”.这样让存在差异的学生做没有差异的作业,势必会造成优秀的学生“吃不饱”,而底子差的学生“吃不了”的现象.长期下去造成的后果就是好生学习动力不足,差生不愿多思考,抄作业现象越多,尤其越到高年级这种越普遍.
2.作业偏重记忆,缺乏应用
记忆在英语学习过程中是很重要的.所以教师喜欢通过布置机械性的作业来强化,这种方法因为容易实施和检查被老师所喜爱.而应用性的作业操作性弱,反馈困难在作业的实践中被淡化.学生在长期机械性作业的训练下思维能力逐渐退化,英语能力逐渐减弱,这种现象让高年级的英语老师叫苦不迭.
3.作业重复没有选择
受应试教育的影响,大部分教师热衷于搞“题海”战术,对布置的作业缺乏研究,没有明确训练目标和针对性,经常同种类型做很多遍.教师在布置的作业时图“量”不求“质”,势必加重了学生负担,也加重了教师改作的负担,形成恶性循环.
4、作业没有反馈或者不及时,学生动力不足
作业是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在教师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程.作业教学,使学生巩固、内化学得的知识、技能,充分发挥师生双方的主观能动性,从而使学生产生新的学习欲望.批改不及时会严重地影响学生的学习热情和学习积极性,导致学生作业态度被动,抄作业现象十分普遍.
三、提高英语作业有效性的对策
精选作业量,有的放失教师布置作业之前自己先认真把资料做一遍,根据教学目标和重难点精选当天的练习,去掉一些重复而没有实际的意义的作业.让学生在做作业的同时感受学有所得,能够学以致用,体验学习的成就感,增加学生学生的求知欲.
注重学生的差异性,分层次布置作业学生是有差异的,教师应坚持差异理论,“面向全体学生、尊重个体差异”,设计不同层次的作业,以满足不同学生的作业需求.让优秀的学生有自由的发挥空间,保持学习的劲头,而相对较差的学生也能收获学习中成就感,看到自己的进步,树立自信.
分层次布置的方法：
（1）第一个层次的作业,强调基础知识的巩固.这类作业是基本知识的简单应用,是为了巩固课堂知识而设计的,人人必做.是基本知识的简单应用,是巩固知识所必需的.在一个班级体里,不论是领先的、中等的、落后的都宜加强基础知识训练.
（2）第二个层次的作业,对学生要求较高,对知识的掌握程度和灵活运用要求也较高,要求大多数能做.教师在布置作业时给予必要的指导,让大多数人都能顺利完成.让这部分学生能“跳一跳能摘果子”,体验到英语学习中探索的乐趣.
（3）第三个层次的作业,是专门为学有余力的学生准备的作业.由于其难度大,比如鼓励学生课外阅读英语读物如《21世纪英语报》《英语周报》《学英语》等,看难易程度相当的外国经典影片和听一些经典歌曲等.如此可以开拓他们的视野,体验学习英语过程中的乐趣,了解东西方文化和语言的差异,从而更喜欢学英语这门课程.
如何分配三个层次的作业,需要教师根据具体教学内容灵活处理,在这样的作业“自选商场”中,让学生自由选择,这样就让不同认识水平的学生得到了不同层次的发展.分层作业充分发挥了学生的主观能动性,使厌学、抄袭等现象大为减少,即在真正落实英语作业环节的“因材施教”.
增加英语作业的趣味性,吸引学生主动参与兴趣是最好的老师,心理学家通过实验证实：受欢迎的作业能激起学生积极的学习动机,所以作业要充分考虑到学生的兴趣.教师在设计作业时不仅要考虑教学的需要,还要充分考虑学生好奇、求新、求趣的心理特征,要善于挖掘语言教学中的“趣”,努力提高作业的趣味性,这样才能牵动学生的注意力,唤起学生内心强烈的学习需要.当学生对作业产生兴趣时,他们就不会把作业当成一种负担,而会积极主动、心情愉快地去完成,而且知识也掌握得迅速和牢固.
| 有关论文范文主题研究: | 关于作业的论文范本 | 大学生适用: | 自考毕业论文、硕士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 81 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文设计 | 职称论文适用: | 核心期刊、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
在布置作业时,教师可以根据教学的需要,布置手抄报,贺卡,海报等.在七年级上unit3教学时,我设计这样的作业：让学生画出家庭成员,再仿照3a句型介绍自己的家人.在八上unit5我让学生仿照3a设计一张邀请函,可以自己画,也可以用电脑设计一张.学生很乐于做这样的作业,画得很用心,很出彩,让我觉得眼前一亮.作业的作业既提高学生的学习积极性,又让学生在“设计”同时学以致用,同时让老师很享受“改作业”的过程,何乐而不为呢?
4、设计不同形式的作业,让学生从机械学习中走出来
教师经常碰到这样的情况,有时还没有布置作业,学生就知道作业要做什么做到哪里,这像是训练有素的,但是究其原因是教师的作业形式一成不变的缘故.教师可以根据教学目标,结合了学生的年龄特点和生活实际,设计布置不同形式的作业,包括单词拼写,选词填空,句型仿写,翻译句子,单句改错,短文
作业相关论文范文集
对于一般的作业,教师都要求学生独立完成,但是有的拓展性作业如：对话表演、调查讨论、课本剧表演、采访报告等等,则需要利用同桌合作或者小组合作的方式才能达到最佳的效果.学生在小组合作中相互传递和接受信息,易于相互激励参与意识,发挥各自特长,达到小组资源（语言知识、生活体验等）共享以及知识和能力的相互促进.
6.重视预习作业的布置
作业相关论文范文集,与如何提高初中英语作业的有效相关论文查重免费参考文献资料：