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201;在全社会树正气、治歪风,尽量减少社会环境中不良因素对学生心理素质培养的消极影响.大学生心理健康教育是一个动态过程.不可能一劳永逸,要根据学生在校期间的心理和行为发展变化情况,不断进行跟踪调查,进行分析研究,不断充实、完善,并发挥它在心理健康教育和心理素质培养中的作用.我们相信,只要全社会普遍重视心理健康教育,大学生的心理健康水平就一定会有很大提高,而健康的心理则是学生全面发展的基础,这样才能真正地培养出德智体诸多方面全面发展的新世纪人才.4结语国家的强大是需要有好的建设者的,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴,需要我们每一位国民以坚定的信念、扎实的作风攻坚克难,以宽广的胸襟、健康的心态经受考验,真正做到不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑,奋力开拓中国特色社会主义事业新局面.这样,我们才能实现更大发展、创造新的辉煌,不断谱写美好生活的新篇章.参考文献[1]贾志勇.健康教育任重道远[J].中国学校体育,2004（2）.[2]苏莉莉.多媒体在幼儿教育心理学教学中的应用[J].新课程研究：职业教育,2009（1）.[3]甘素冰.幼儿心理学教学改革的初步探索[J].广西教育,2010（6）.

怎样撰写心理学学位论文
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如何优化心理学教育的教学参考属性评定
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