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动之下不断加强对阅读的重视,在阅读学习中提高英语的词汇与语法运用能力.

3结语

综上所述,在新课程标准的要求之下,初中英语的阅读教学重点不再是让学生学习词汇、句子、语法等,更重要的是让学生在学习知识点的同时还能理解文章的主旨、掌握阅读技巧.因此,在初中英语教学中教师应注意及时反思教学方法的不足,及时更新教学理念和教学模式,从而帮助学生掌握良好的阅读方法,养成良好的阅读习惯,从而提高其阅读能力.

参考文献

[1]梁莲红.教学目标设计的常见误区及纠正策略[J].中小学外语教学（中学篇）,2010（12）.

[2]胡卫红.初中英语合作学习中存在的问题及对策[J].中小学外语教学（中学篇）,2007（4）.

[3]戴志强.新课程下初中英语阅读教学的现状与对策[J].科教文汇（下旬刊）,2008（6）.

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