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行政管理相关论文范文检索,与公务员考试与行政管理专业教学改革刍议相关毕业论文开题报告

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准公务员”的身份去解决行政管理过程中的社会问题.申论考试材料中所反映的社会问题考生根本没有实际接触过,甚至是根本不了解.在这样的情况下,考生势必难以提出对该社会问题的理性认识.案例教学法和情境教学法旨在营造人为的行政管理事务环境或情境,让学生扮演不同的行政管理岗位角色,开展具体的行政管理工作,使学生在虚拟的情境中学习从事行政管理实践必需的知识、技能和能力.同时,通过这样的教学可以培养学生关心国家大事、心系百姓冷暖、洞察社会变革的大局意识,以及处理一些具体问题的实践经验.作为未来的管理者,尤其是从事公共事务的管理者,需要培养其关注国内外大局,洞悉社会矛盾的发展演变及解决之道.进入网络时代,学生了解国内外时讯非常方便、快捷,应引导学生多阅读有一定新度和深度的媒体杂志,这样既可以激发学生关心国家大事、心系百姓冷暖,又可以提高学生的申论考试水平.

3.3改革知识再现型内容的考试,探索反映学生能力水平的考试设计

考试能否起到评价教学质量的作用,关键在于考试内容和形式是否与培养目标一致.传统的倾向于知识再现型内容的考试不能准确检测行政管理学生综合管理的潜在能力,因此,考试要想成为学生综合管理的潜在能力的评价手段,也必须改革知识再现型内容的考试,探索反映学生能力水平的考试设计.首先应减少客观性命题的分量,扩大开放性命题的比例,给学生个性发挥留有空间.其次,扩大

行政管理相关论文范文检索学生平时成绩的比例,一般高校将学生平时成绩定为30%,很多老师主要是根据平时上课的出勤情况给平时成绩.笔者认为,学生平时成绩不仅仅体现在出勤方面,更应体现在课堂讨论和师生互动方面,同时学生平时成绩的比例可以进一步扩大,至少应扩大到40%.教师在讲授过程中,可以设计一些问题,随机选取一些学生参与讨论,也可以鼓励一些学生主动参与讨论.这样,既可以锻炼学生的逻辑思维能力,又可以提升学生的语言表达能力.这些能力的培养和提升非一日之功,需要任课教师一以贯之.从某种程度上说,这更能考验和提升学生的能力素养.同时,这些能力的提升无论在学生的申论考试,还是在公务员面试中都大有益处.

注释

①崔会敏.从公务员考试热看公共行政学课程教学改革[J].新乡学院学报（社会科学版）,2011（4）.

②罗传清.公务员录用考试视野下高校写作教学的改革[J].怀化学院学报,2007（11）.

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