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医学遗传学方面有关论文范例,与医学遗传学教学与实践相关论文格式
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约,学校不可能开设很多的医学遗传学实验和实践内容,从临床角度来看,基于遗传基础理论而进行的课堂模拟遗传咨询门诊则是医学生非常重要的一种临床实践形式,通过这种形式,能让学生学会基本的医学遗传学临床诊断技术,并应用这些技术在医学实践中去解决临床上可能遇到的遗传性疾病和遗传学问题,提高学生分析和解决问题的能力,为今后的临床工作奠定扎实的基础.在进行模拟遗传咨询门诊课前,教师就遗传咨询的目的、程序、意义、注意事项作详细的讲解,并由5名学生自由组队为一小组进行模拟遗传咨询门诊.然后选出相应的病例,其中由3名学生扮作遗传咨询门诊的医生,另两名学生扮作前来咨询就诊的患者和患者家属.通过一定时间的准备后,每组学生依次走上讲台,就他们所遇到的病例进行模拟遗传咨询门诊.患者或患者家属就该类疾病的诊断、发病原因、遗传方式、治疗和预后以及患者同胞、子女复发风险等先关问题向医生进行询问.而3名医生可以讨论并要对患者所提问题一一作答,并对其婚姻和生育提出建议和指导,以供患者或其家属参考.在座的老师和全体学生作评委,经过学生详细讨论后教师再总结,课后提交本次模拟遗传咨询门诊的报告.
通过模拟遗传咨询门诊后的反馈信息来看,绝大多数学生认为该教学方式增加了学生的学习兴趣,有利于对遗传理论知识的理解和掌握,培养了学生的自学能力和独立工作能力,并增强了学生分析问题和解决问题的能力,大大提高了学生对遗传病的认识能力,对他们在未来的实际临床工作会有积极的意义.
总之,笔者在医学遗传学教学中的这些探索尝试确实起到了激发学生学习兴趣、提高学习效率的作用.在今后的教学过程中,还需进一步针对医学遗传学知识面向临床、服务于临床的思路,开展多种教学方式、优化教学内容,使已经开始临床见习的学生学习兴趣更浓、效率更高,提高学生的分析能力及解决问题的能力,培养全面发展的高素质现代医学人才.
*通讯作者：梁素华
L芑鹣钅浚核拇ㄊ∫窖е氐阊Э平ㄉ柘钅亢痛ū币窖г?013年教学改革与研究课题（2013024）
注释
①李璞.医学遗传学（第二版）[M].中国协和医科大学出版社,2005：7-9.
②杨俊宝,宋桂芹,母波等.医学遗传学在医学教育中的地位和作用[J].科教导刊,2011.12：73-74.
③刘鸿禧,蔡琮.医学遗传学与未来医学——未来医学探索之二[J].2001.9（1）：120-121.
④牛利华,刘晓颖.医学遗传学多媒体教学中的几点体会[J].西北医学教育,2010.18（2）：386-388.
⑤冯治.关于面向临床医学遗传学实验课程的几点认识[J].高校教育工程,2010.6：101.
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