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关于家庭德育类论文例文,与实施家庭德育的基本原则相关论文提纲
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26159;孩子首先是一个人,是一个有独立的人格、自己的感情、自己的思考、自己的独立追求的人.孩子的“自然人”不管有多幼小,也能以平等的“社会人”出现在社会交往中.因此要把孩子当成一个平等的人,尊重孩子的权利,尊重孩子的自我,尊重孩子的人格.四、日常渗透与寻机强化相结合的原则
这条原则是指父母在家庭德育过程中,一方面要遇物则诲,相机而教；另一方面教育要始终如一,常抓不懈.所谓随机性,就是对子女的道德教育要充分发挥家庭德育不受时间、空间、方式限制的优越性,善于把握德育时机,利用一切可能机会,灵活机动地对子女施以教育,把教育与日常生活有机地融为一体.家庭德育成功与否很大程度上取决于父母能否正确把握教育时机.教育时机若选择恰当,子女乐于听取,就会在不知不觉之中收到教育；反之,则会事与愿违.所谓连贯性,就是对子女的教育始终如一,持之以恒,常抓不懈.这是由于人格塑造是一个复杂的系统工程,需要有一个长期的连贯的塑造过程,单凭一时的激情和冲动难以达到预定目标.家庭德育将随机性与连贯性有机结合才能收到理想效果.
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作者简介：周玉锋（1974—）,男,山东微山人,硕士,讲师,现供职于潍坊工程职业学院.
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