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高效课堂教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶,是每一个老师不断追求的目标.

“小四眼、刘罗锅,都是因为作业多等”,每当听到这首童谣,我的内心总会慨叹于中国孩子沉重的课业负担.课内外那些机械重复、低效的活动,使他们失去了很多快乐的时光,也逐渐没有了探究的兴趣,由此创新能力也大大降低.作为教育者,我们应该进一步确立科学的质量观,不仅要减负,而且要增效,所以创建高效课堂是关键.

高效课堂是教学过程的最优化,教育效果的最大化,是师生完美配合的结晶.高效的政治教学表现在,教师要善于从当今社会和学生的生活中,捕捉与政治教学内容密切相关的现象、情景或问题,进行教学设计.一堂思路清晰、教学程序安排合理的课才会展现出课堂教学的生命活力,才是高效的,近年来围绕校级课题“创建高效课堂,优化教学全过程”,我在自己的政治课堂中积极探究,认识到只有在教学中始终本着“学生是教学活动的出发点,也是教学活动的落脚点”、“学生为主体、教师为主导”的教学理念,结合学生实际和教材内容,在充分利用教材的基础上,使用多媒体来加大课堂容量,设计好教学的重要环节：以预习为基础；以情境为主线；以方法为前提；以问题为突破点；以学习启示为关键,以课堂练习为载体,引导学生积极主动的开展探索活动,动手动脑,从政治知识中汲取智慧,从而更好的理解当今的世界,解答生活中遇到的实际问题,指导自己的成长.这样才能充分激发学生学习兴趣,体现学生学习的主体地位,给每个学生展示的机会,使学生在活动中发展、在探索中提高,进而实现课堂中的高效探究.

1以预习为基础——自主学习,有的放矢.

教学中要注重课前预习,充分调动学生的主观能动性,使学生学得主动、学得轻松.合理的指导学生课前自主学习探究现是教学工作的一个重要环节,学生预习情况好,就会有力配合教学工作,提高教学质量,创建高效课堂.如果在基础知识的解决部分滞留时间过长,启示讨论时间就少,情感难以升华,最终回顾本节内容的时间也很少,课堂练习几乎没有进行完,课堂效果大打折扣.所以做好课前自主性探究学习,就会让学生在接受新课之前,已经拥有一个关于新课内容的比较充实的大脑.

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2以情境为主线——创设情境、激情导入.

教学中要善于创设情景,激起学生的情感体验,引起学生的共鸣,使学生学得更爱、更乐.孔子曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生的学习情绪将直接影响学习效果,而调动学生的积极情感是获得良好教学效果的金钥匙.所以每节课我都会精心创设情境,用多种形式导入新课,让学生或在情景体验中触动、或在思维碰撞中接纳、或在情感共鸣中融入,这样,在新课开始就能提高课堂效益,收效显著.

3以方法指导为前提——研析重点、合作探究.

教学中要注重书本与现实观点互融,以便符合学生的认知规律,使学生学得更快、更多.授之以鱼,不如授之以渔.在新课的讲解中我注重培养学生的各种能力：讲述的能力、分析的能力、口头表达能力、与同学合作探究能力等,充分调动学生的积极性,通过学生全员参与,从而&

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4以问题为突破口——互动释疑、突破难点.

教学中要注重重点难点的突破,知识结构清晰明了,使学生学的更清楚、更明白.爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”所以在课堂中我往往会结合教材重点提出问题,或让学生自行设计问题,然后共同解决问题,教师则展示预设思考题,以弥补学生自由发言中遗漏的问题.由此培养学生的问题意识,激发其探究兴趣,进而突破重难点.重点难点的突破质疑中而生,有释疑而止,印象深刻,课堂效益较高.

5以学习启示为关键——以史为鉴、学以致用.

教学中要注重联系学生生活实际,引导学生感悟政治知识,洞察现实,使学生学得更深、更透.学习政治是为了学以致用,所以只有培养学生对现实问题的反思能力,才能够升华思想,体现教学的强大的教育功能.因此我很注重教学中的启示教育,通过学生积极主动的思维活动,从而将情感态度价值观的教育落在实处,往往寥寥数语将知识点和现实紧密结合,起到画龙点睛的作用,从而升华教学的主题,提高课堂效益.

6以课堂练习为载体——巩固新知、拓展延伸.

教学中要注重精讲多练,围绕当堂所讲内容做好练习,使学生记忆更准确、更牢固.更课伊始,趣亦生；课已终,意尤在.学生的探究学习是一个连续的过程,新课结束后要及时地进行课堂练习,课堂练习的设计要围绕教学重点难点和中考动向精心设计,这样才能巩固教学效果,课后还要以提升学生的学科素养为目的精心布置作业,使学生的整个学习过程完整,思维连贯,收到较好的效果.

有人说,学生不是填充知识的容器,而是正待点燃的火把.只有激活学生的思维,点燃学生的求知欲,不断探索,明确目标,才能体现学生学习的主体地位,给每个学生展示的机会,在活动中发展、在探索中提高,取得丰硕的成果,我们教师是减轻孩子课业负担的主角,应该进一步确立科学的质量观,创建高效课堂,最终达到让学生健康快乐成长的目标.

（作者单位：西安市第七十九中学）

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