论文网
国际经济法类论文范例,与国际经济法案例教学法相关毕业设计论文
本论文是一篇国际经济法类毕业设计论文,关于国际经济法案例教学法相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于国际经济法及教学法及法学教育方面论文范文资料,适合国际经济法论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
国际经济法案例教学法的具体实施3.1充分的课前准备
案例教学首先要求学生了解案例的整个背景及发展情况,这是教学顺利进行的前提.教师在选择合适的教学案例并进行适当加工后,应该把相关资料分发给学生,以便学生预习和准备.与此同时,根据案例资料的具体情况,教师还可以提供相关的国际经济法条约、国际惯例、国内法规定以及其他的参考资料,以帮助学生理解和分析相关案例.学生一方面要认真预习课本,另一方面要仔细研读相关资料,在此基础上,总结案例所涉及的主要问题,提炼案例涉及问题的主要观点与依据,为课堂讨论、回答问题或阐述自己的观点、立场作积极准备.这样,学生在正式课堂教学之前就可以了解案例教学的基本理念、目的和步骤,推动学生积极主动参与整个教学过程,达到事半功倍的效果.
3.2教学手段的多样化
要达到良好的教学效果,在实施案例教学法时,教师应该采取各种教学方法,而不是局限于某一种教学手段,亦即案例教学法与讲授教学法应该有机地结合起来,而不是偏重其中某一种.教学手段的多样化,首先是采用多媒体工具来进行案例的教学与讲解.在现代化教学中,多媒体是一种常见的教学手段,使用多媒体教学具有信息量大、效率高、形式活泼等优点.④通过多媒体教学,不仅会使原本艰难的教学活动充满了魅力,而且学生和教师的互动也会更具可操作性,互动的形式和内容也会更加丰富立体.其次是在教学过程中采用分组讨论的方式.在学生已经作好充分准备的情况下,适当地把学生分成不同的小组,在充分讨论的基础上,再由各个小组的代表做最后的陈述.总之,应该综合采取多种教学方法与手段,充分调动学生学习的积极性和参与性,发挥学生在教学活动中的主体作用,培养学生的组织能力和创造能力.⑤
3.3案例实践理论化
案例实践理论化是案例教学法中的最后环节,也是尤为重要的环节.经过前期基础理论知识的学习、相关案例资料的准备与消化,以及充分的课堂讨论之后,学生已经熟练掌握相关的基本理论知识和案例的基本情况,在此基础上,授课教师应根据教学中学生的分析过程和结论,对其表现进行总结和评价,不仅要纠正学生可能存在的错误,而且要分析其发生错误的原因,还要将课堂教学中所讨论的案例内容加以理论化,尤其要注意告知学生通过怎样的理论分析过程得到最终的案件结果,深化学生的理性认识.这一过程,不仅可以纠正学生错误的认识或理解,还可以培养学生养成反思的习惯、提升反思能力,而且也是对案例所涉及的国际经济法知识进行一次系统化的梳理.对于重要的具有典型意义的国际经济法教学案例,教师可提供相应格式规范,要求学生在课后撰写案例分析报告或小论文,以书面形式对案例进行分析和总结,以培养学生的逻辑思维和书面表达能力,另一方面,也有利于教师能更好地了解还需要在哪些方面加强案例教学.⑥
该文转载于 http://www.sxsky.net/benkelunwen/060222305.html
注释
①祁建平.论法学创新素质教育中的苏格拉底教学法.四川教育学院学报,2006（1）：60.
②肖天乐.《国际经济法学》案例教学探析.河南教育,2011（12）：24.
③党伟.国际贸易法案例教学中的案例选用.航海教育研究,2008（2）：67.
④伍艳.国际经济法教学方法初探.甘肃农业,2011（12）：47.
⑤刘衡.案例教学在国际商法课程教学中的运用.安徽工业大学学报（社会科学版）,2008（6）：167.
⑥许正松,万青.案例教学法在应用型本科院校《国际经济学》课程教学中运用的探讨.皖西学院学报,2001（3）：40.
国际经济法类论文范例,与国际经济法案例教学法相关毕业设计论文参考文献资料：