关于安全管理类论文范例,与强化项目管理,保障企业班组安全质量相关论文发表

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摘 要：应用精益化全面质量管理技术,围绕企业及部门中心目标,以提升工作质量、安全生产效益为目的,以量化目标为基础,以优化流程为核心,以机制建设做支撑,以创新活动为平台,深化班组全面质量项目管理,实施对策如下.

关 键 词：项目管理安全

大学安全管理论文怎么写
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一、五比五抓促质量素质提升

1.比“学”,抓岗位自学,促素质提升.班组结合实际,依据工作标准和岗位工作手册,制定学习提升计划,学习有目标、有记录,努力做到“精一门、会两门、懂三门”,建立“一专多能”自评分析及提升计划,使员工掌握岗位知识更新、职业技能鉴定等内容,及时总结和提炼学习经验和成果,广泛宣传,树立学习标兵和典型,激励员工“岗位学习有方向、身边学习有榜样”.

2.比“带”,抓导师带徒,促素质提升.开展师带徒、徒拜师、师徒结和比学习、比服务、比技术、比贡献、比成绩的“五比”活动,积极组织导师选聘、师徒合同签订和考核评价,加强导师带徒活动过程的监督和管理,定期总结徒弟的思想、学习等情况,开展导师带徒期满考核,并纳入班组绩效管理工作.

3.比“培”,抓全员培训,促素质提升.班组围绕企业中心工作,建立模块化“互动式”常态培训体系,以竞赛调考项目为载体,通过科技创新、技术讲座、实操演示、反事故演习、事故预想、仿真模拟、深度汇谈等方式,进行技术互动,提升员工政治素养、法律意识、安全素质和岗位

关于安全管理类论文范例

4.比“赛”,抓普赛竞赛,促素质提升.积极开展业务技能竞赛,开展“五小”活动,推动优秀技术创新成果转化,开展赛管理、赛和合、赛安全活动,实施班组规范化和标准化管理,培育和合团队,开展全员安全教育,健全安全防范机制,确保班组生产质量持续提升.

5.比“考”,抓普考调考,促素质提升.重视全员考试考核,制定全员考试计划,做好员工培训考试积分管理、审核确认、信息维护与档案管理,以员工学习为基础,以考试考核为评价手段,建立班组培训考试长效机制,优化知识结构,提升履职能力.

二、现场作业坚持“三个三”

为了将安全压力有效传递,把安全工作做实做细,在现场作业中坚持“三个三”.即班前会做到“三查”,“三查”为查衣着、查安全用具、查精神状态；“三交”为交工作任务、交技术措施、交安全措施,班后会做好“三评”,“三评”为评任务完成情况、评工作中安全情况、评标准化作业执行情况.

三、安全作业实行“五步法”

第一步：认真做好作业前准备.班组全员讨论作业方案,制定切实可行三措,并到现场复核.学习掌握标准化作业书的流程和工艺要求,检查安全工器具,认真填写工作票.

第二步：开好工前五分钟班前会.交代当天工作任务,并作出分工,指定负责人和监护人；交代作业环境及安措布置情况；交代可能发生事故的环节、危险点部位和应采取的相关防护措施；检查督促工作班成员正确佩带和使用安全防护用品.做到作业班成员“五个清楚”：即工作任务清楚、工作范围清楚、安全措施清楚、危险点清楚、作业流程清楚.

第三步：作业实行互补互保监督法.根据每个成员的安全技术、身体素质和经验状况,进行合理分工,推行互补互保监督法,做到能力互补（如师傅与徒弟、技术水平高的人与技术水平低的人、经验丰富工人与转岗新工人等）、性格互补（如粗心人与细心人、胆大人与胆小人等搭配）,工作中双方对对方的安全负责（捆绑考核）,做到互相提醒、互相照顾、互相关心、互相监督、互相检查、互相保证.对人员有不安全行为或存在不安全因素,或者可能发生意外情况时,及时提醒纠正.

第四步：工作负责人全程安全监督.克服以往工作负责人忙时参与工作,容易疏忽安全管理的弊病,要求工作负责人不参与登高作业,负责作业现场的全过程安全监督.对其安全监督是否到位,班后会讲评是否有针对性与绩效考核挂钩.

第五步：收工后开好安全讲评班后会.全部工作完成并终结工作票后,针对此次作业,班长和工作负责人进行点评,总结经验和存在的问题,下次应注意和防范的事项并做好记录.

“五步安全作业法”通过细化班组施工作业现场的安全管理,使整个作业过程安全施工环环相扣,形成一个完整的链条,整个作业现场的安全始终处于可控在控制状态,夯实班组安全管理基础.

四、“五心”活动增强凝聚力

为把班组建成温馨和谐的小“家”,充分调动班员的热情,保持团队旺盛的斗志,班组开展用“五心”换取员工真心的活动：班务管理人人参与,让班员称心；班务公开阳光操作,让班员顺心；质量安全全程在控,让班员安心；关心关爱蔚然成风,让组班员舒心；建设特色班组文化,激发班员热心.

五、生产质量实行项目化控制

深化班组生产质量项目全过程控制,细化维护检修标准,加强故障盯控,落实“6S”管理法、现场警示法、管理看板法、班前班后会、PDCA五种管理方法.通过深入开展“6S”等管理方法使班组成员在整理中学会判断,在整顿中学会节约,在清扫中学会标准化,在规范中学会制度化,在素养中形成习惯,在操作中保证安全,在创新中提升效能,全面激发员工立足岗位创一流工作质量及业绩班组的动力,促进了班组建设、安全管理、生产效率、效益、创新能力的持续提升.

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