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关于生态道德教育相关论文范文参考文献,与大学生生态道德教育建设相关毕业论文
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和提高学生的生活质量,使学生自主、自觉与自愿地做出道德选择与道德行为的素质或能力,费孝通先生在《江村经济》中提到文化自觉正适合大学生生态道德教育,由自发状态向自觉状态的转变,是大学生生态道德教育的关键之所在.4校园文化熏陶
一所学校的文化品位关系到学生自身素养的形成,一个有文化内涵的学校必定是一本立体的教科书,给人以深刻的启发和积极的影响,将人与自然,人与社会的有机结合于大学校园文化建设中,能够潜移默化地提高大学生的生态道德素养,学校校团委和学生会应该多开展一些丰富多彩的校园环保主题活动,如环保竞赛,环保征文,环保网页设计等等,通过这些社会实践活动可以充分发挥学生的主观能动性,不仅让学生了解社会,增长
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5发挥教师的引导作用
教师作为学生的指路人,教师的一言一行对学生的世界观、价值观和人生观会产生很大的影响,优秀的教师会通过自己的言传身教来育人,同样生态道德教育需要教师的引导与参与,教师的道德水平直接关系到生态道德教育的质量的高低,没有教师的参与与引导,学生的生态道德教育活动就会陷入随意性和盲目性.所以要重视教师的作用,教师在教学过程中要充分结合学生的兴趣爱好,在教学中应能将生态道德教育和活动有机结合起来,对学生在活动中生成的问题进行正确的点拨和引导,最终达到教育的目的.同时教师也要提高自身的素质,生态道德教育作为一场终身教育,教师也要与时俱进,不能墨守成规,不断积累自身的生态道德知识,增强自身的生态道德判断能力和选择能力,形成正确的生态价值观.
注释
①马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集（第1卷）[M].北京：人民出版社,1972：16.
②张玉霞.大学生生态道德教育研究[M].银川：宁夏出版社,2010：58-60.
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