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6;（头慢慢垂下）是等

咨询师：听上去你希望自己成为黑社会精英,只是希望自己不受欺负；想有黑老大罩着,也并不是喜欢黑社会、崇拜黑老大,你只是希望得到别人的尊重和认可等（叙事的理念：把问题和个案分开,个案≠问题）

个案：（先是一愣,然后眼圈变得湿润,沉默良久后）老师你说对了,我原来以为自己是天生的黑社会的料.其实我并不喜欢黑社会,我只是想寻找尊重和认可.从小到大,父母、老师、同学,没有人瞧得起我,只有他们重义气,不小看我,甚至还帮我“出气”等

咨询师：那么你跟他们（指个案所说的“黑社会朋友”）交往的时候最不容易的是什么?（尊重个案,陪伴他寻找新的可能性）

个案：担惊受怕啊,您说我眼看就18岁成人了,打来打去,不是被打残,就是进局子等

咨询师：听上去你跟他们并不开心.那么,如果有一个能够认可和尊重你的人,又不会让你担惊受怕,那会是谁呢?（寻找正向资源）

个案：,没有等

咨询师：仔细想想,如果有,那会是谁呢?

个案：等我表哥吧.

咨询师：表哥是你说的黑社会人物?

个案：（笑）不是.

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等

笔者认为,如果不是整合了心理测量、沙盘游戏治疗和叙事治疗、焦点解决短期心理治疗等理论流派和技术方法,在那么短的时间（一次测量,一次咨询）是不可能对个案有这样的扰动,使个案有这样的反省和思考并找到自己正向的社会资源的.

善射者师弓不师羿,善学者师心不师圣.从弗洛依德首创心理咨询和治疗理论开始至今,心理咨询和治疗取得了飞速的发展.同时,随着研究的深入,各种心理治疗理论存在的局限和缺点也日渐清晰.因此,为提高心理咨询和心理治疗效果,缩短咨询和治疗时间,整合折衷的心理疗法,必将成为未来心理咨询和治疗的发展趋势,笔者深信自己的尝试对提高职业学校心理健康工作௚