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关于大学生方面论文范文文献,与大学生德育教育在防止作弊方面的作用相关论文摘要

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摘要：大学生的德育教育水平高低对于防止学生作弊方面具有重要的积极作用.本文从因为大学生德育教育水平低下而在考试中有作弊行为的表现来作为分析材料,得出大学生出现这类行为的原因,了解到大学生因为道德教育的不充分而出现考试作弊现象的原因,通过一些基本的解决措施,如考风考纪方面的改善、考试制度方面的改革以及教师道德水平的提高等等措施,在这些措施的实施过程中同时适当的提高学生的德育教育水平,从而从根本上抑制大学生在高校考试中作弊行为的发生.

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关键词：大学生德育教育防止作弊措施作用

中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）05（a）-0244-03

在高校教育当中,进行最终的期末考试不但是检查大学生一学期以来的学习成果,同样也是对大学生的思想品德、个人道德方面做出检查.可是,就目前所得到的信息来看,大学生的道德教育成果实在是让人不得不担忧.大学生道德教育成果不强最明显的一点莫过于大学生在高校的考试过程中表现出来的作弊行为,这让我们不得不深思,如何才能增强大学生的道德教育成果?哪种有效的措施才能在高校的考试过程中有效的防止学生的作弊?单纯的道德教育对学生并不一定能够产生效果,学校也无从检查道德教育最后的成效；单纯的在高校考试过程中防止、惩罚学生的作弊行为,可能反而会引起学生的反叛情绪,最后的结果只能是南辕北辙.所以,可以将高校中大学生的德育教育与高校中的考试教育相结合,将德育教育的内容与真实的考试过程联系起来,使得高校学子在每次的考试过程中都检查各自的德育教育成果,不断提高自己的思想道德水平,同时也能有效的防止大学生在考试过程中的作弊行为.要达到这样的效果,首先就应该了解清楚因为大学生的德育教育效果不明显从而导致的大学生在高校的考试过程中利用作弊手段来获得好分数的具体表现,以及这些具体表现当中体现出来的原因；在了解了表现和原因的基础上分析得出如何增强大学生德育教育水平以保证大学生在考试中不再利用作弊来获得理想成绩的措施,然后就可以清楚的知道增强了大学生的德育教育对于防止大学生的考试作弊具有如何积极的作用.

1大学生德育水平下降在考试作弊的表现

大学生德育水平下降在日常的教学过程中有许多表现.

第一,大学生在所需参加的考试过程中利用作弊违纪的手法来获得优秀的考试成绩.这是大学生德育下降在高校教学过程中最明显的一个表现.在现在的高校当中,作弊现象是络绎不绝,作弊手法是层出不穷,高校教师对于学生在考试过程中利用作弊手段获得优秀分数的行为已经是习以为常,对于在每次的考试之后都会抓住几个学生作弊这种现象更加是处之泰然.高校当中的考试违纪以及作弊的现象对于任何人来说都是一件不新鲜的事情,有的学校的学生考试作弊现象还十分的严重.

对于高校中的学生考试作弊事件,高校领导以及教师也采取了许多方法来制止这种行为,比如对于在考试中作弊被抓到的学生采取全校点名批评、警告等处分.而我校则采取了作弊者被取消学位的处罚措施,然后实施该措施的成效实在让人欲哭无泪.在高校考试过程中教师能够抓到的作弊学生只有那么屈指可数的几个,对于大多数学生来说,作弊实在是一件省心省力的考试方法,学生考试作弊存在侥幸和冒险心理.虽然作弊者被抓到后要受到严厉的处分,但他们通常认为自己的作弊行为未必会被抓到,那么成绩就多了几分通过的把握.考试作弊手段花样百出,令教师防不胜防,最常见的,也是最原始的手段,就是将考试要点利用最小的字体打印在一张小字条上,考试的时候带进考场.还有一些利用现代高科技技术的作弊手段如果学生不言明,教师可能永远都不会知道课桌上很简单的一个小物件原来可以用来作弊.

第二,考试过程中的作弊是传统的方法,现在为了能够在考试中获得优秀的成绩,如果只是在考试过程中利用一些小聪明作弊还是不够的.一些学生直接是在考试前或者考试后利用各种手段以期提高自己在考试中的成绩.在考试之前,有的学生会千方百计的与教师套交情,以希望教师能够看在感情好的面子上提前告诉一些考试过程中会遇到的题目,或者换个名目以划取考试的范围或者直接是划取考试的重点知识点的方式来得知在考试过程中可能会遇到的一些题目.而在考试之后,如果学生认为自己考试考的不理想,考试后的第一个选择是给教师打,希望教师在改试卷的过程中手下留情,如果这样还达不到学生的要求,学生就会想方设法的找教师索取分数,甚至不惜以金钱来换取考试的分数.这样的表现不可谓道德低下,在还没出社会的高校当中就已经学会了在社会生活中的金钱至上的概念,这对于学生将来的发展不得不说是毫无帮助,甚至是会害了学生一辈子的认识理念.

第三,高校中考试之后都会有一个教师评定过程,在这个过程中学校会要求学生对这一个学期当中辛苦教导学生的学科教师的各个方面进行一个评分,这个评分可能只是学生随便的一个选择,但对于教师来说不但是一个学生的认可,而且对于教师在学校当中的前途发展也或多或少的有一定的影响.有些学生如果在平常的学习当中对教师有何不满,或者对这一次的考试成绩不满意,更进一步或许是学生自己在考试的过程中采取了不正当的手法作弊考试而使得考试成绩十分不理想的情况下,就会利用这样一个机会,埋没良心的给予教师一个不理想的分数,甚至完全不按照标准只是根据自己的情感来对教师评分,而且这种评分是在压低分数的基础上进行的,这对一个学期以来辛苦教育学生的教师是十分不公平的一件事情,对于教师将来教学的积极性也是一个不小的打击.学生在经历了这样一个过程之后心理或多或少会受影响,对于学生自己的身心健康发展也是十分不利的.

大学生德育教育在防止作弊方面的作用参考属性评定
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