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关于体育教师论文范本,与国培计划中对东南六省中学体育教师现状差异性的调查相关论文格式
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对青年教师的考核和比赛较多,针对中老年教师的较少.本篇论文来源 http://www.sxsky.net/benkelunwen/060242046.html
体育教师们每周能抽出一定时间练习自己喜欢或认为有需要的基本功、基本技能和体能的锻炼,但开展的内容、项目并不全面,球类锻炼较多,未能与中学体育教学工作实际相匹配,且无计划性和统一的组织.
调查显示仍有不少地区和学校尚未开展对体育教师专业技能、基本体能和身体素质的考核、比赛和测试等工作,这方面的要求处于滞后状态.
6.结论与建议
东南六省中学体育教师年龄结构中青年教师比例很高,性别构成呈男多女少；学历结构中本科占绝对主导地位,高学位、高学历在体育教师群体中明显偏低；学校领导对各项体育工作重视程度有轻重之分,以体育考试和各级比赛列前,对体育课和“每天锻炼一小时”的重视有所上升但仍显不足；学校体育经费的保障情况尚属良好,但经费中对有关学生各项体育课外活动、训练的支持和鼓励力度要加强；不同地区和学校的中学体育教师工作时间长短不一,部分中学体育教师闲暇时间过多、工作时间偏短；部分地区和学校课程改革的培训、学习和研讨活动的开展情况存在参差不齐,开展较好的还未占多数,部分地区和学校对体育教师专业技能、基本体能和身体素质的考核、比赛和测试等工作已经开展起来,但不少地区和学校在这方面的要求还处于滞后状态.
参考文献：
[1]李丹.学校体育改革对体育教师影响[J].科技资讯,2008（13）.
[2]汪星华.温州地区中学体育教师现状调研[J].中国体育科技,2003（6）.
[3]“全国中小学教师专业发展状况调查”项目组.丁钢,陈莲俊,孙玫璐.中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告[J].教育研究,2011（3）.
作者简介：沈钟（1968—）,男,江苏苏州人,硕士,中学高级教师,江苏省特级教师,苏州市名教师,苏州市中青年学科带头人,研究方向：中小学体育教育.
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