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大学生相关论文范本,与新形势下医学院校大学生应具备的心理素质相关论文答辩
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05;竟不是万能的,在医疗过程中难免会出现医疗技术无法挽回的生命,也会遇到病人家属的不理解与不原谅,面对医疗工作中遇到的无法预知的挫折,医学院校大学生的抗挫折能力的培养则是必需的,也是刻不容缓的.提高受挫能力要从情绪管理能力做起,即对情绪和意志的自我调节.遇到突发事件,作为医学院校的大学生,首先要控制自己的情绪,头脑冷静,坚强面对,利用自身的医学知识,快速设计出相应的治疗方案,同时要做出明确的技术处理,不贻误时间和机会,最大限度地挽救生命.
提高受挫能力也是调整自我思维的能力.认知心理学认为,不是刺激影响了我们的行为与心理,而是我们对刺激的看法影响了我们的行为与心理,多站在不同的角度去思考问题,这样可以让我们更客观全面地看问题,也可以让我们更加成熟,增强我们的心理素质.
6自尊自强,热情善良,提高社会适应能力
社会适应能力即适应社会的能力,也是人际关系的调节能力.大学期间是学生开始独立面对世界观的冲击、竞争压力和选择人生道路的阶段.在这一过程中,社会适应能力的高低起着至关重要的作用.有调查指出,在校大学生的心理素质水平与社会需求水平仍存在着一定差距.医学生社会适应能力的不足,直接导致了社会用人需求的不足,继而产生了学生就业困难的状况.
目前,医学院校的大学生社会适应能力大多不足,首先与我国“保姆式”的家庭氛围有关,学生在家庭中受到家长事无巨细的照顾,其唯一的任务就是努力学习,舒适顺心的环境使青年学生无忧成长,而一旦遇到困难和挫折就会产生焦虑、抑郁等不良情绪,继而产生人际关系的困扰,这种家庭教育方式不利于孩子的社会适应能力的发展,其次,与大学的教育有关,当代大学生一直在学校中学习,学校教育又往往关注知识灌输多于能力培养,大学生在校期间,与同学之间的人际关系则显示着其社会适应能力的高低,人际关系困扰越少的医学生,其社会适应能力越好.
人际交往是社会生活的重要组成部分
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社会适应能力也包含承受压力的能力.承受压力的能力越强的医学生,其社会适应能力越强.医学院校的大学生处于迅速变化的社会环境中,其压力主要包括学习的压力,竞争压力和人际关系的压力.马克思主义环境论认为,人在实践中接受着环境的制约和影响,并能够能动地影响客观环境.当周围环境或自身产生压力时,承受力强的学生能够认真对待并恰如其分地接受现实情境,具有较强的社会适应能力的学生努力改善不利因素使自我适应.这两个过程并不是相互独立的,更不是平行的.一个人恰当地接受现实的同时,也意味着抱以积极的态度改变客观环境,降低压力带来的负面影响.
总之,医学院校大学生是医学的未来,他们肩负着治病救人的责任,也是未来医学发展与创新的主力军,他们自身不仅要拥有丰富的医学专业知识,严谨的科学态度,也要有过硬的心理素质.医学院校培养新世纪高素质的综合型医学人才,培养大学生良好的心理素质则尤为重要.
*通讯作者：王怡
参考文献
[1]邢淑丽.中医院校开设情志医学课程的现代意义[J].中医教育,2003.23（4）：84-85.
[2]肖汉仕.心理素质的结构及其内外关系[J].中国教育学刊,1999（4）：26-29.
[3]赵璐.吉林省某综合性大学医学生心理素质调查分析[D].吉林大学.硕士学位论文,2013.
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