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40;系统,学生可练习操作系统备份及还原,磁盘备份、硬盘对刻以及网络克隆.

4.6网络组建及设置

随着网络技术的深入和发展,《计算机组装与维护》的课程中也适当地加入了网络组建和设置的内容,虚拟机通过创建多台客户机来创建简单的局域网络,学习掌握简单局域网的联网设置及操作.也可以在其基础上扩展设置Windows或Linux系统的网页或者其它服务器,模拟企业局域网应用环境.大大提高了学生的实际操作水平.这在传统机房中需要花费大量人力物力才可以实现,使用虚拟机轻松即可实现,且无成本,易管理[1-2,7-10].


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5虚拟机在该课程应用中的缺陷

虽然虚拟机技术的引入弥补了该课程很多在实际操作过程中的问题,但是也存在一些不足:

1)虚拟机对于硬件的要求比较高,特别是对于内存的容量要求非常大,这个对机房的建设提出了更高的要求.

2)虚拟机对机房的管理会造成一定的影响,对机房的管理人员的技术水平提出了更高的要求.

3)在进行驱动程序安装更新的实验中,虚拟机下无法很好地模拟物理真机完成驱动的安装,与真实过程相差较大,效果非常差.

4)虽然也有CMOS过程的设置,但是其设置内容相对较少,无法深入细致开展该实验[3-5].

6结束语

在硬件性能高速发展的今天,虚拟机也因此得到了施展身手的机会,除了计算机组装与维护课程外,像计算机网络,Linux等操作系统的课程都可以在虚拟机上得到广泛的设计和应用,增大了机房的利用率,弥补了开展实验困难的缺陷,为更好地开展教学提供了更多的选择途径.

参考文献:

[1]丁永贤.虚拟机技术在《计算机组装与维护》课程中的应用[J].电脑知识与技术,2011,30(7):7457-7458.


这篇论文来源:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060252491.html

[2]杨青,梁一志.虚拟机及其在计算机实验管理与实验教学中的应用[J].中国现代教育装备2009(13):123-125.

[3]欧阳星明,姚小龙,谢欣荣.网络虚拟实验室的设计与实现[J].计算机工程,2004,30(2):185-186.

[4]王春海.虚拟机配置与应用完全手册[M].北京:人民邮电出版社,2003:4-62.

[5]汪诗林,吴泉源.开展虚拟实验系统的研究和应用[J].计算机工程与科学,2000(2):33-39.

[6]李树广.计算机网络系统[M].北京:机械工业出版社,2006:99-111.

[7]张新有.网络工程技术与实验教程[M].北京:清华大学出版社,2005:136-151.

[8]兰少华,杨余旺,吕建勇.TCP/IP网络与协议[M].北京:清华大学出版社,2006:49-61.

[9]陆魁军.计算机网络基础实践教程[M].北京:清华大学出版社,2005:146-230.

[10]袁更华.WindowsServer2003组网与安全配置手册[M].北京:中国青年出版社,2004:108-121.

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