德育教育类有关论文范文例文,与中职班主任的德育工作有效实施的必要条件相关论文摘要怎么写

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摘 要德育工作是教师教学育人的一项重要教学责任,对于中职院校而言,德育工作更是其重点教育内容之一.教师在开展德育教育的过程中,需要一定的平台基础以及教育准备,才能让德育教育更好的开展.中职院校因为其特殊的教学环境以及学生成员,对于其德育教育而言,同样是一种较为重要的教育内容.教师在教学的过程中,除了要进行必要的文化知识传授,更应该让学生们接受更多的德育教育.本文重点分析中职班主任的德育工作有效实施的必要条件.

关 键 词中职班主任德育工作实施必要条件

一、引言

对于中职院校的德育教育而言,中职教师要有更加多的耐心和信心来进行教育工作的开展.从中职院校的现状就可以得出,中职院校的教学环境较为宽松,而生源相对也有一定的问题.从现实角度分析,中职院校的生源都来自学习较差的学生.中职院校的确为很多学生提供了相对同等的学习环境,但是中职院校的学生相对缺乏更多的德育教育.多数学生处于一种极度的心理叛逆阶段,对于外界的管理有极大的抵触感.因此,对于中职班主任而言,进行德育教育工作,并顺利开展德育教育工作,需要一些必要的条件,才能得以完成.

二、中职院校开展德育工作的重要性分析

中职院校为部分学生提供了一个更好的学习的环境,但是这部分学生并不是非常容易接受中职院校的教学氛围.对于我国目前的应试教育而言,更多关注学生成绩,而忽视了更为重要的德育教育.正所谓“先做人,后做事”,素质教育与德育教育不分伯仲,都是需要重视的.因此,对于中职院校的学生们而言,能够接受更多的德育教育,对于其未来发展而言,也是非常重要的.德育教育的工作重心,在于树立学生们成长过程中的人生观、世界观和价值观.这一过程中,需要中职班主任在其中给予学生们最直接的教授.对于其重要性而言,可谓是确立学生一生的的关键时期,因此同样作为教学的场所,中职院校更应该注重德育教育的重要性.

三、中职班主任

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中职班主任与其他院校的班主任相比,对于德育教育工作方面而言,需要花费更多的精力和耐心来完成这项工作.其主要原因在于中职院校的学生更需要这方面的教育,并且也缺乏这方面的教育.那么,在进行德育教育的过程中,中职班主任需要哪些必要的条件呢?进行有效开展德育教育工作而言又存在哪些困难呢?

(一)中职院校要给予班主任强大支持

中职院校同样是一个学习的平台,但是由于相比其他国家级公立院校,还是缺少一定的优越感.相比而言,中职院校的学生一般都是学习较差,或者是中途辍学,而选择了中职院校.因此,从心理学角度分析,中职院校的学生们更加缺乏安全感,他们对外界更是有较大的抵触.因此,对于中职班主任而言,要顺利开展德育教育工作,首先要得到学校大力的支持.那么,在实际开展构成中,要促使中职班主任有效实施德育教育,学校需要从以下几个方面给予班主任支持.

中职院校应该给予教师足够的时间和精力去进行德育教育工作.一项教育工作的开展与实施,一定要有学校的大力支持.对于目前的教育情况,中职院校应该能认识到对于中职学生们,他们更需要先进行必要的德育教育.而学校也应该同时树立以德服人,教书育人的校风.学校自身就建立德育为主的教学制度,从而才能培养更多的合格人才.

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对教师进行监督与管理.中职院校的班主任教师的选择也是一项非常重要的工作,不仅仅是学校提倡德育教育为主的教学理念,作为班主任教师,德育工作的执行者和实施者,更应该具备良好的德育品质.也就是说,要首先让教师能够拥有足够的资格,教师自身的德育品质必须过关.关键在于班主任的考察与选择方面,中职院校要进行严格监督,从而实现德育教育的有效开展.

经常开展德育宣传课程,让学生们感受到德育教育工作的氛围.课程的形式可以多种多样,但是其主要目的是要让学生们有一种意识,能够感受到学校进行德育教育的决心.在学校积极开展的同时,一定要以实际效果为出发点,不要搞形式主义.

(二)中职班主任的责任心与耐心

学校给予学生们和教师德育教育的工作重心,对于教师自身而言,不仅要拥有足够的责任心,更要有耐心.由于中职院校的学生素质相对不是很高,相对而言属于学生队伍中容易收到忽视的群体.他们更多的对外界世界有着本能上的叛逆心理,由于受到各种各样的原因你影响,导致中职院校的学生不愿意收到所谓的约束,而更多的会选择用自己的方式去做事.因此,从某种意义上认为,中职院校的学生更不容易管理.进行德育教育的同时,需要中职班主任具备足够的责任心和耐心.责任心表现在学校就是为了要给社会培养人才,让每个学生都能够在学习与成长的过程中,接受正规合理化的教育,树立正确的人生观和价值观.因此,需要教师具备足够的责任心,保证每个学生都能接受良好的德育教育.耐心表现在中职学校的学生相对不容易管理,因此需要教师能够有足够的耐心,通过正确而恰当的教育方式,使得每个学生接受正确的德育教育,并成为社会的栋梁之材.

四、结语

中职班主任对于德育教育工作的有效开展,需要特定条件才能更好的进行.从中职院校的现状分析,由于中职院校的学生受到的德育教育相对较少,因此在中职院校的学习期间,应该给予其更多的德育教育.在学校方面,应该能够给予班主任德育教育工作的支持,从学校的校风方面也要确立德育教育为主的教育理念.另外一个方面,教师的德育素质必须禁得起考验,才能够更好地教育学生们.从目前现状分析,中职院校的德育教育工作任重而道远,因此需要学校和教师的共同努力,一起为学生们的未来着想,本着“先做人,后做事”的原则,为社会提供更多高素质,有能力的人才.

参考文献：

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[2]刘爱梅,加强中职生网络德育教育的策略探讨[J],重庆电力高等专科学校学报,2012（04）：46-48

[3]白险峰,从益德活动和良好习惯入手致力德育教育的无痕有效[J],职业,2012（29）：158-158

[4]白爱霞,中职学校德育课主题辩论教学方法浅析[J],中共郑州市委党校学报,2009（04）：117-119

作者简介：

梁彬新（1984.05）,男汉族广西岑溪市人岑溪市中等职业技术学校,讲师,班主任德育工作方面的论文,主要对象是中学生

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