对外汉语相关论文范本,与对外汉语词汇教学法文献综述相关论文发表
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致词表中词语联系薄弱,从而不利于学生对词语进行记忆.其次,生词表中对生词处理仍旧没有加以重点与否的区分,诸如此类等等,教材中的生词表仍缺乏合理的设置.5对对外汉语词汇教学法研究的建议
综上所述,关于对外汉语词汇教学法的探讨研究,近年来学者们有着一定显著的成果.但其中也存在某些问题,笔者在此提出一些不成熟的建议.
首先,在研究思路上,相关学者们已经采取“以词汇教学为中心”的观点,并在此基础上援引相关语言学理论为各种对外汉语词汇教学法的提出作理论支撑.然而在这些理论的援引过程中也出现了一些问题.就上文中提到的“字本位”教学法,笔者认同肖贤斌的想法,认为“字”本位教学法同“语素法”存在一致之处.因而不能轻易将徐通锵先生提出的“字”本位理论作为这一教学法的理论支撑.笔者认为这一理论援引的正确性有待论证.这也说明,我们在处理汉语本体研究与词汇教学法的关系时,并没有使本体研究有效而正确地应用于教学法.所以,笔者建议对于对外汉语词汇教学法的研究,在充分理解本体研究的基础上提出相关教学法的应用,将汉语本体研究的内容同对外汉语词汇教学法更有效结合起来.
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其次,在具体研究方法的提出上,学者们没有进行实验验证,多数情况下仅就所提出的理论背景之上提出相应的教学法建议,关于词汇教学法的具体性操作并没有相应的实验参考.这就造成了许多教学方法与教学实践脱节.因而,我们在提出具体的教学法时不仅要考虑其理论基础,也要考虑其现实依据,考虑同有关教材的具体配合,这样才能使教师们更有效运用这些词汇教学法.
最后,针对对外汉语词汇教学法的研究,我们要注意跨学科研究.例如在曾立英的文章中提到的关于建立对外汉语教学词库的设想.这一完备词库的建立,需要计算语言学的支持,才能更好地使现代科技技术应用于词汇教学方法中.
注释
①LinguisticsinlanguageteachingD.A.Wilkins.1974.
本篇论文来源:http://www.sxsky.net/benkelunwen/0602539.html
②李如龙,杨吉春.对外汉语教学应以词汇教学为中心[J].暨南大学华文学院学报,2004(4).
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