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摘 要：随着计算机以及网络技术的不断完善和发展,高校建设信息化校园日益加速.国防科学技术大学是直属中央军委的综合性大学,十一五以来在校园信息化方面做了很大变革.本文就将针对校园无线教学网的建设问题,建立的背景、做了什么样的工作、领导层在整个实施过程中扮演的角色、实施后的结果是什么样的加以阐述.
关 键 词：校园信息化；教学网建设；实施
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 （2012） 19-0000-02
1教学网概述
国防科技大学教学网是基于无线技术构建的教学专用网络.安全、易用、信息等级不涉密,面向所有学员、授课教师、相关管理及保障人员,在学员各园区公共场所开放,开展以网络教学为核心的信息资源应用、师生教学互动与交流以及课余时间网上休闲娱乐等活动.
2建立背景
2006年,我校开始推行军队网,并在此背景下陆续建立起多个应用平台,如邮件、网络教学、一卡通门户、本科教务、人员请销假等在军队网上运行.标志着我校由此进入了信息化的管理运行时代.随着本科基础教学教员学生互动的需求,为解决基于学校已有涉密网络推进网络化教学存在学员上网终端严重不足、教室区难以大规模网络接入、师生交流困难.信息安全防护隐患大等问题,经校党委批准,2011年初,正式启动无线教学网建设,大力推进自主可控信息系统的研制与推广应用.按照校信息化工作办公室的指示与要求,实施本科基础教学工作,分试点开展、全面推广、扩展提升三个阶段完成.
（1）试点开展.2011年秋季学期,学校组织由主要负责研建任务的计算机学院成立试点,开展叫虚妄体验.在特定的IP布点环境下,学员与授课教师用个人笔记本终端装载由本校自主研发的操作系统装机,接入无线教学网.同时,有信息化工作办公室将网络建设、数据中心与机房建设、网络安全体系建设、操作系统定制、便携式用户身份验证设备系统、应用与资源等部署到相应职能部门,各尽其职,通过多次反复测试,为大规模推广的开展做足准备工作.（2）全面推广阶段.完成试点后,园区内大规运用自主研制的网络设备布线无线教学网.学校信息化工作办公室组织大规模本科生教学网上网使用培训,计划性开展由教师至学员的大规模推广.首先采取50人的小班对基础教学授课教师培训的方式,面对面完成自主研发的操作系统装机、便携式用户身份认证设备发放、正确网络教学课程使用和审批输出资源下载等培训工作.再组织全校本科生通过接入网络、多媒体在线学习,骨干现场答疑的方式,实施大规模推广.首次测试,2400个最终用户同时访问无线教学网取得成功验证.（3）国战提升阶段.完成全面推广后,经过3个月左右时间的磨合调整,实现稳定运行.从2012年春季学期开始,根据教学网需要逐步实施各扩展应用模块的主要功能,以及优化联网用户身份认证设备与教学网各应用系统统一密码口令.同时学校安排技术人员常驻技术支持答疑办公室,为学员教师解答后续疑惑等,对教学网进行功能扩展和优化提升.
3任务
国防科技大学教学网的建设主要为实现以下几个功能：一是实现个人笔记本终端大规模无线网络接入,解决师生交流困难难题；而是实现信息安全防护隐患在线监控；三是实现灵活的查询统计；四是加速推进教学信息化和基于信息系统的现代化教学体系建设；五是以此为突破口,大力推进自主可控信息系统的研制与推广应用.
4领导层所扮演的角色
（1）应用与需求分析梳理阶段.针对要在自行研制的操作系统中实现网络接入、系统下载升级、管理要求、审批权限等,及时研发与优化.对操作系统、应用与资源的各项应用,如Web应用、网络教学平台、网盘、门户网站与审批输出资源下载,要充分考虑各方面的实际需要,并考虑一定前瞻性,加以健全完善,确定合适的实现规则.2）系统设计及配置开发阶段.配合校园无线教学网的工作任务,按照需求分析结果做好应用设计及配置开发；主要研建任务由计算机学院和信息中心共同承担,全面采用了学校自主研制的网络设备、操作系统、网络安全防护系统和各类教学应用软件,实现自主可控；应用系统与资源,收集权限需求,配合做好各类用户权限的设计工作,做好测试工作.（3）现场实施阶段.由训练部牵头,校信息化工作办公室协调组织给单位,按计划逐步实施.提前将网络设备布线,覆盖学校各园区教学公共场所,学院宿舍区和教师办公区,教学管理及维护保障区教学网网络.由试点到全面推广到扩张提升,有计划性地开展由教学管理及相关人员到基础课授课教师到学校本科生的培训工作；配发个人基于USB接口的便携式用户身份认证设备,与多次修正后的《教学网简明实用手册》.（4）上线支持阶段.日常系统维护,现场故障排查；在系统安装和网络访问中有任何疑问,可查阅《教学网简明实用手册》或致电服务咨询,并在本科生密集的教学区域,设置技术支持中心,提供现场帮助.
| 有关论文范文主题研究: | 关于信息化的论文范本 | 大学生适用: | 研究生论文、硕士毕业论文 |
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5结果
国防科学技术大学教学网建设目标与定位是：基于无线技术构建安全、易用、信息等级为不涉密的教学专用网络,面向所有本科学员、授课教员、教学管理及保障相关人员开放,用于开展以网络教学为核心的信息资源应用、师生教学互通与交流以及学员业余时间网上休闲娱乐等活动.该网络建设覆盖面积大、技术要求高、用户数量多、使用频率高且要求实现自主可控.因此,教学网实施要尊重校园网络现状,合理把握需求定位,坚持统一听指挥,分布推进.教学网实施总体进程分为试点开展、全面推广和扩展提升三个阶段.（1）试点开展阶段.利用半年左右时间完成自主研制的网络设备、操作系统和用户身份认证设备系统研制.在主要负责研发的计算机学院,开展30名教师与200位本科学员的试点装机,在特定区域访问无线网络培训,教学工作试点开展；实现用户密钥与数字证书存储的用户身份认证系统进行试点应用.（2）全面推广阶段.利用6个月左右时间完成教学网的全面推广.实施的主要内容包括：网络建设、数据中心与机房建设、安全体系建设、操作系统定制部署、应用系统建设,最终用户大规模培训等六个方面.2011年7月,实施覆盖学校各园区教学公共场所、学员宿舍区和教师办公区维护人员保障区范
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