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摘要单亲家庭幼儿的教育一直就是一个值得研究的论题.本文主要对单亲家庭幼儿的生存状况进行研究,并提出了一些优化单亲家庭幼儿教育的对策.

关键词单亲家庭幼儿教育生存现状对策

中图分类号：G610文献标识码：A

TheLivingConditionsandEducationMeasu

幼儿教育类论文范文例文resoftheChildreninSingle-parentFamilies

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据日前公布的全国民政事业统计数据显示：2012年第一季度,我国共有46.5万对夫妻办理了离婚登记,较去年（2011年）同期增长17.1%,平均每天有5000多个家庭解体.中国离婚率已连续7年递增.而这些高离婚率也导致了更多单亲家庭的出现,单亲家庭由于家庭环境的影响以及家庭教育缺损导致性格缺陷的单亲子女也不在少数.这也给单亲家庭的孩子一生都带来了难以估量的伤害.下文针对单亲家庭幼儿的教育问题进行了探索,以期为单亲家庭孩子的教育探索出一条合理的道路,促进单亲家庭孩子的健康成长.

单亲家庭幼儿的状况与教育参考属性评定
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1单亲家庭产生的现状分析

所谓“单亲家庭”一般人认为就是夫妻离异家庭.但其实不然.随着我国社会的发展,西方思想的影响,以及社会、家庭结构的多元化,单亲家庭可能由于种种原因造成,除了离婚之外,还有配偶意外死亡、夫妻工作居住两地,甚至未婚先孕等.①离婚家庭越来越多,由于缺乏对婚姻的认识和对家庭的高度责任感,使得草率结婚和离婚的现象也增多.闪婚闪离的婚姻越来越多,处于一种不理性的婚姻状态,对于家庭和孩子的责任感不强.随着社会转型、社会环境变化,离婚的人已经形成一股大军,而离异后的孩子就成了婚姻的牺牲品.

2单亲家庭幼儿生存状况

2.1家庭生活

处于单亲家庭的孩子,往往会因为缺乏父爱或是母爱,导致他们在行为上会表现出一种特别的性格.在家庭生活中,有些单亲母亲或是父亲特别溺爱孩子,在家庭圆满上不能补给孩子,就在金钱上满足孩子,造成孩子养成不良习惯.②有些单亲家庭也会将一些离异因素归结到孩子身上,对孩子持一种厌恶情绪,使得孩子在家庭生活中战战兢兢、如履薄冰,使孩子常常处于一种恐惧、惊吓情绪中,感觉家庭生活是冰冷的.

2.2学校生活

单亲家庭的孩子和普通家庭的孩子还是存在一些差异的,在幼儿园他们会表现出内向的性格,容易恐惧、悲伤、情绪冷漠、对周围环境持一种冷漠态度.很多的单亲家庭孩子不愿意融入伙伴中,常常是独来独往,处于一种不合群状态.他们很容易对其他孩子所拥有的东西持一种嫉妒的心理.在学习的过程中,不注重学习成绩,一直处于劣势状态,常为小事发脾气.学校教育和家庭教育要相互配合,为孩子创造良好的成长环境.

3优化单亲家庭幼儿教育的对策

社会与公众对单亲家庭的报道总是负面的占多数.诸如,单亲家庭是病态的,单亲家庭的宝宝犯罪率高等等.因此单亲宝宝常常被戴上“问题儿童”的帽子,这样不公平的待遇,导致宝宝性格内向、恐惧、冷漠、攻击性强等不良心理和行为倾向,从而向发展恶性循环发展.③作为一名专业的优秀幼儿教师,应该与家长做好沟通工作,一起帮助幼儿健康发展.

3.1为幼儿营造良好的生活空间

孩子越小越需要安全感,需要爱,尤其是单亲家庭的孩子,爱的缺失比较严重.他们内心脆弱、对人冷漠、性格内向、难以融入大集体中.因此,家长和幼儿教师要合力为幼儿营造良好的生活空间.在平时,教师可以跟家长进行有效的交流和沟通,共同商量为孩子创造一个更好的生活环境,耐心给家长讲解不恰当的教育给幼儿带来的不良影响,努力为幼儿营造一个良好的生活空间,让他们生活在温暖里,关注他们,热爱他们,让他们走出单亲家庭的阴影.在幼儿教育上,让家长积极配合,尽到一个幼儿教师的教育义务,让幼儿在和谐的环境中受到好的教育.

3.2协同父母为幼儿创造良好的学习环境

作为一名老师,要充分考虑单亲家庭孩子的特殊情况,多给孩子讲一些童话故事,在潜移默化中让孩子学会一些做人、做事的道理,同时也可以开发孩子的思维及增长孩子的见识,丰富孩子的内心世界.作为幼儿老师要以自己丰富的教育孩子方面的常识及时地提醒他们的父母,要时刻注意自己的一言一行,尤其是在孩子面前不要显露出来,如骂人、说脏话、指责孩子,因为任何一个不良的行为和不良的嗜好都会影响孩子的一生.④为了给孩子创造一个良好的成长环境,作为老师应协助家长共同培养孩子的兴趣爱好,比如带孩子听音乐,教他们绘画涂鸦,经常带孩子进行近距离远游,这不仅可以丰富孩子的日常生活,也为孩子的成长营造了一个健康的文化氛围,使孩子渐渐形成活泼、开朗的性格.

3.3关注幼儿的人际交往

在生活中,拥有一个良好的人际关系对人们日益重要,特别对于幼儿,在孩子的童年时期,拥有良好的人际关系,关系到孩子的身心健康和以后的长远发展.孩子对周围人的认知需要大人引领.对于单亲家庭的孩子来说,人际关系的交往更加重要,所以不论是在幼儿园内还是在家庭里,老师及家长对孩子的教育都要从细节做起.⑤老师及单身父母要明确加强对孩子的关心并不等于溺爱,特别对于单身父母,在家庭里绝不能骄纵孩子,培养孩子帮助别人的意识、沟通能力,这样才能更好地与他人相处.当孩子犯错时,绝不能不闻不问或包庇孩子,要对其悉心教育,一步步引导孩子,只有这种理论与实践相结合的方式才能切实提高孩子的人际交往能力.

3.4帮助幼儿融入班集体

孩子与孩子之间的人际交往并不像孩子与大人之间的人际交往一样,孩子与孩子之间的交往很特别,受情绪影响很大,他们可能因为一件小事成为好朋友,也可能因为一件小事,某个孩子就会被排除在班集体之外,单亲家庭的孩子心理比较自卑、较易远离伙伴,他们的行为也相对怪异、难于被其它孩子接受等,而能解决这些问题的唯一办法就是给予这些孩子更多的爱,作为老师应明白孩子一切怪异的行为都是他们渴望被关爱的外在表露,所以老师要通过细心的照顾、温柔的语言等方式来让孩子信任自己、接受自己,从而渐渐地将孩子带入班集体的生活.比如引导单亲家庭的孩子为班级争荣誉、做好事,经常开展一些活动及做一些集体活动,帮助孩子融入班集体.

总之,随着现代社会离婚率的升高,单亲家庭已日益普遍,所以单亲家庭的孩子的成长问题也渐渐受到社会的关注,而孩子的健康成长关乎着祖国的未来,为孩子营造一个良好的成长环境,需要家庭、社会、学校等各方面的共同努力.社会的共同努力,可以让单亲家庭幼儿成长得很好.作为老师,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,一定要加强自身的文化修养和素质,切实地从以上几方面关注孩子的身体和心灵的健康成长,让单亲家庭孩子的童年没有缺憾,让孩子的性格形成步入正轨,帮助孩子走好人生的第一步.

写幼儿教育论文的要求
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