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大学物理有关论文范文检索,与大学物理教学相关毕业论文
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学,根据其内在的逻辑性、连贯性、系统性进行学习.比如：教师在授课时,可以打乱教材顺序,对某一问题做深入探讨,将与其相关内容一并讲授.当然这样做可能会出现,因涉及知识内容太多、太广、太杂,学生会听不懂等问题,但这些问题并不影响培养学生用联系的、变化的、发展的观点去分析和处理问题的教育原则.对没听懂、不清楚的问题,学生课后可以通过查资料、询问、讨论等途径把问题弄清楚.况且对问题的认识本身就是一个渐进的过程,并非一蹴而就的.认真研读教材,突出思维方式、方法的训练是学好大学物理的基本途径.以上四点是针对我校的实际情况,在调查分析后提出来并经过了教学实践检验的措施,这些措施对全面提升大学生的物理理论知识和科学素养具有积极作用.希望本文能给广大师生学习大学物理提供有益参考.
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