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主选择,面对大量的终端用户,维护好思想政治工作网站,守好网络阵地,要变单纯的灌输式教育为寓教于乐的渗透式教育,开展有效的网络思想政治工作.在网上开设宣传党的思想政治工作理论和工作方针的网站,要采取生动活泼、喜闻乐见的形式,精心设计教育内容.目前,许多单位现有的网站,“信息量少”、“网页标题栏过多、栏目无内容”、“内容覆盖面小”等问题普遍存在；此外,没有从高雅情趣立足,脱离受教者的角度去思考,用单纯的说教方式,使得思想政治工作网站无法真正办好、办出成果、办出特色.有此可见,改革网络思想政治工作需要我们增强创新意识.(3)要“扩大战场”,联合更多的新闻、宣传和文化机构进入网络宣传阵地.执政党要巩固执政地位,不能不看到网络是一个阵地,是一个战场,网络的争夺战是一场没有硝烟的战争,它已超出了虚拟社会的范畴,成为现实社会的一部分.
鼓励学术界、出版界等传统文化精英更多地“触网”,给碎片化的网络信息和好勇斗狠的网络口水战,带来文化深厚积淀；包容和鼓励激进网友从某些封闭式的讨论圈子走出来,回归公开的言论平台；在微博客的冲击下留住BBS和个人博客网民,鼓励思想文化层面深入探讨的BBS和博客原创贴文；实现家庭和社会力量相结合,发挥网络思想政治教育的巨大优势.不同的思想、文化的不同性质、不同效果,以及不同的发展趋势,在对比分析、比较中鉴别,从而强化马列主义,毛泽东思想、邓小平理论在意识形态的主导地位.
扩大覆盖面,充分利用各类网络交流工具推进领导干部的思想政治教育.网络平台既创造出一个新型的生存空间,也创造出一种新型的意义符号,这在一定意义上是教育管理的一种有益补充,为网络环境下进行思想政治教育开拓了一片新天地.在深入推进过程中,无论是从面向大众的各类主体网站以及集聚个性化的博客,到各类论坛的你谈我论,还是从点对点的电子邮件沟通,再到MSN、、飞信等实时聊天工具都应成为熟悉且主要使用的主要网络功能.
如何使网络成为弘扬主旋律、开展思想教育政治教育的重要手段,是新的历史进程中,摆在思想政治教育工作者面前的重大课题.
参考文献
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[2]宋元林.论网络思想政治教育的政治价值[J].当代世界与社会主义,2012(2).
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[6]徐文秀.高校校园网思想政治教育工作探究[D].东北农业大学学报(社会科学版),2009(5).
作者简介：
张婷（1971—）,女,硕士,中共惠州市委党校教育信息技术副教授,主要研究方向：电子党务、基于网络的干部教育、网络在思想政治教育等.
刘锦端,中共惠州市委党校图书馆副研究员.
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