计算机类论文范文例文,与计算机教学案例反思相关毕业设计论文

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6用检查的手法扩大知识面

在做上机练习作业时,是让学生运用自学的成果和教师演示的操作来完成一项任务,并且有时间上的限制,最后展示部分同学的作品,让其余同学评价优缺点,存在有哪些不足,需要改进的地方有哪些,以及如何改进.在这个环节,老师还可以把课前准备的与此课相关的知识,进一步的扩展,拓宽学习的知识面,激发学生的兴趣,为下节课相关联的知识做铺垫.

总之,计算机教学应紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生观察、操作、交流等,使学生通过各种活动,掌握计算机的知识、技能,学会从各种角度去观察事物,思考问题,“任务驱动”教学法突破了传统的教学模式,解决了职业高中学生的素质较低,自控能力和自学能力较差的现状.让学生在探索中学习,使学生由被动接受知识转变为主动获取知识.充分调动了学生的求知欲,发展了学生个性和创新精神,使学生真正成为学习的主体,教师除了具有辅导者、引导者的身份外,不具备其他任何权威.这一模式将完全改变传统的学习方式,使因材施教真正落到实处,让每个学习者将学习当作一种终身享受.

参考文献：

[1]程可拉.任务型外语学习的研究[D].华东师范大学,2004

[2]郑太年.学校学习中知识意义的缺失与回复[D].华东师范大学,2004

[作者简介]赵晔,职务职称：中专讲师,单位：吉林女子学校.

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