教育实习有关论文例文,与英语专业教育实习中的问题相关毕业论文怎么写
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摘 要英语专业教育实习是培养合格英语师资必不可少的实践环节,由于课程结构不合理,学生基本功不够扎实,实习模式不够科学和现代化教学设备的缺乏,英语专业教育实习质量得不到保证,本文在分析造成这些问题的原因的基础上,提出了相应的一些对策.
关 键 词英语专业教育实习问题
中图分类号:G642文献标识码:A
ProblemsandCountermeasuresinEnglishTeachingPractice
PENGJun
(CollegeofScienceandTechnologyofChinaThreeGesUniversity,Yichang,Hubei443002)
AbstractTeachingpracticeofEnglishm.js?a999231c244092e7c3ba2ad5ffeb7f01";
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教育实习有关论文例文ainingqualifiedEnglishteachers.Theinadequatecurriculum,thepoorfoundationoflanguageknowledgeandskillsofstudents,unscientificteachingpracticemodeandthelackofmodernteachingdeviceshaveresultedinthepoorqualityoftheteachingpractice.Thispaperputsforwardsthecorrespondingsolutionsonthebasisofanalyzingthereasonsthatcausetheseproblems.
KeywordsEnglishm.js?a999231c244092e7c3ba2ad5ffeb7f01";
英语专业的实习一般有8个星期,安排在大四第一学期,采用的是集中实习和分散实习的模式.集中实习的学生由学院组织,带队指导老师将学生带到各个联系好的学校实习,分散实习则为学生自己去找学校实习.在这8个星期里,实习学生要从熟悉自己实习班级学生的大概情况开始,然后完成指导老师规定的几节新课,担当助理班主任,批阅作业等.短短两个月的实习时间往往让学生觉得刚刚有站在讲台上当一名老师的感觉时就结束了.这样的实习通常流于形式,学生难以对英语教师职业有全面的接触和了解,也难以积累充足的教学经验来丰富自己的教学技能.所以,这种第一周见习,第二到第七周参与课堂教学与班主任工作,第八周总结的教育实习形式被认为是师范生“毕业前的一次突击性实战演习”(孟宪乐,2003).
集中实习和分散实习各自都存在诸多弊端.因为集中实习的时间一般都集中在每年的九、十两个月,为数不多的乐意接受大批实习生的中学承受了实习指导的重担,所以常常会出现一名指导教师带多名实习生的问题,中学英语教师的教学任务本来都很繁重了,每人还要指导多名实习生,确实是力不从心,实习指导的质量很难保证.因为高校的生源遍及全国各地,加上集中实习基地有限,越来越多的学生选择自主联系实习学校,但因为管理方式和地域等原因,分散实习给学校指导带来了较大困难,实习生与学校指导老师的联系主要是通过、等手段,交流受到很大限制,实习指导流于形式.
(4)现代化教学设备缺乏.我们现在面对的是日益进步的中小学教育,但我们的训练方式与手段依然是比较传统的东西,很多高校都缺少必要的基础条件,微格教学实验室、电化教学实验室和多媒体教学实验室是教学必需的但也是目前比较缺少的,现有的设备也无法
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