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【摘 要】自计算机问世以来已越来越多的运用于各个领域,为科学的研究提供了方便,也使许多复杂的研究变为现实.特别是近一个多世纪以来计算机也广泛运用于心理学研究中,本文就计算机在心理学研究中的主要应用功能,及在运用中存在的优点和存在问题作一些探讨.

【关 键 词】计算机；计算机科学；心理学研究；人类认知

现代科学技术的发展,不断为心理学研究提供新的理论、方法和手段.特别是20世纪40年代以来,第一台计算机的诞生,代替了人类脑力劳动的新时代,给人类带来了生产自动化、科学实验自动化和信息自动化,同时也为心理学和其他学科的研究和发展开辟了新的广阔道路.现在,计算机在心理学研究中得到越来越普遍的运用,成为所有心理学家不可缺少的知识和技能,也成为心理学研究方法的重要组成部分,在心理学的研究中已出现了计算机化的新趋势,它被广泛地应用于心理学研究的各个领域,在数据处理实验控制、心理过程模拟等方面发挥着重要功能,极大地促进了心理学科学研究水平的提高.

一、计算机在心理学研究中的主要应用功能

1.对心理学实验的操作与控制

将计算机广泛应用于心理学研究是近十多年来的一个新发展.在这方面,计算机主要被应用于对研究过程的各要素进行控制和检测,具体地说,它被用来呈现刺激,控制其它仪器,对被试的反应进行自动记录.根据有关程序指令,计算机可以有效地记录被试的反应,并进行所需要的简单初步处理,算出研究者的需要的有关数据.

2.处理分析研究数据

用计算机处理、分析研究数据,是计算机在发展心理学研究中应用最广泛的一个方面.用计算机采集整理、存储和分析数据,具有许多优点,它可按要求对数据进行自动分类储存,可提高运算结果的准确性和速度,适用于对大样本的研究数据进行处理,并且有对研究结果进行复杂的各种多元统计分析的能力,这是过去人力所不及的.

3.心理过程的模拟和模型化

近年来,随着人工智能和认知心理学的发展,研究者们认识到运用计算机模拟技术,可以建立有关各种心理过程的理论,模型,即让计算机模拟人在解决问题时的思维过程.例如,用计算机模拟人们解决问题的思维过程,模拟人在心理测验中的反应等等.

二、计算机在心理认知研究中的应用

1、在认知发展研究中,计算机常被用来制作和呈现各种复杂的视觉敏度,再认能力和视觉偏爱,注意持久性等,还有研究者根据人解决问题时的思维规则编制程序,用计算机来模拟他们的思维活动模式.例如：螺旋线图和立体图形,如徒手作图,就难以达到实验要求,用计算机根据数学方程作图就比较容易,像阿基米德螺旋线（R：20）,在绘制灰色旋转图时要求计算机按照反曲规律做出,而这用人手不绘制很能把握的,心理旋转图要求成对地,旋转一定角度地呈现一些由立方体组成的立体结构,这些严格的图形都由计算机做出,照相后作为实验材料.

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自上世纪60年代起,人们开始利用计算机进行心理语言学的研究,主要运用计算机进行自然语言对话的实验,研究语法结构.这种方法控制了许多无关因素,提高了实验效率.另外,在心理语言学研究中,还进行了大量的计算机联机实验

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在儿童学习能力发展与教育的研究中,计算机被广泛用于“计算机辅助教学”和“计算机辅助学习”.在这方面,斯金纳（B.F.Skinner）提出的线性程序教学方法和克劳德（N.Growden）提出的分支式程序教学方法有较大的影响.此外,各种游戏软件被大量开发出来,作为学生智力训练,学习的重要工具,学生在游戏的过程中学到了许多知识,技能并发展了能力.用计算机模拟一些真实生活中不可能存在的许多问题情景,在教学中让学生去解决,或给出一些条件让学生与预测一些假想事件的发生,也是近年来利用计算机促进学生学习能力发展的重要尝试.

4.计算机在心理测验领域中的应用

在心理领域,计算机化测验已成为心理测验发展的新趋势.这种测验形成是事先预测过,得到各个测验项目的难度,区分度,猜测度等参数,并把这些项目和它们的参数一起存入计算机,这些测验的实施过程都可以让测试者通过键盘输入答案,然后再由计算机程序进行计分和分析,极大地节省了过去研究者们花在施测、计分、统计百分数和常模等等方面的大量时间,促进了心理测验学科的发展.

5.计算机在临床心理学研究中的应用

临床心理学研究,心理咨询及临床治疗中都已广泛地运用了计算机,用它可以对被咨询者、病人直接对话,并了解和记录他们的有关心理状态,个人简历和症状,自动测试,分析和解释心理测验,并在需要时及时提取有关信息供咨询者、治疗者参考.上世纪60年代以来,韦克斯勒成人智力测（WAIS）已用于这类计算机诊断.人们还可用计算机直接分析所测量的数据,或通过一系列问题,判断病人所遇到的心理障碍,情景障碍,社会障碍以及各种心理异常或精神病症.

三、计算机在心理学应用中的优点和存在的问题

1、在心理学的应用中,计算机具有许多优点.它们主要表现在以下几个方面：

第一,计算机模拟成为认知心理学中的一种重要而特殊的方法.首先有助于改进理论,帮助人们找到理论上的缺口,计算机模拟提供的输出可以和人类行为相比较.它还可以预测复杂的行为,当步骤的系列很长,很复杂,需要大量联系时,我们常不能预测其结果,而计算机模拟就很有用处,有时可得出惊人的结果.

第二,能精确的产生和呈现刺激,如前面所述,计算机能精确绘制出许多复杂的图形,这是手工难以完成的,它能根据实验要求随机地呈现各种刺激,改进刺激呈现计时的准确性.

第三,能准确方便地记录被试的反应.在心理学研究中,被试的反应形式有两种,即离散形和连续形.当被试用按键的方式进行反应时,它们一般是离散形式的,当对被试的生理变量进行监测得到的反应信息一般是连续形式的.对于这两种形式的反应,计算机不但都能方便地将它们记录下来,并且能大大地提高记录的精确性.第四,能有效地控制实验过程.在心理实验的过程中计算机能够根据主试的要求,调节变量的各种参数,以产生不同的实验条件,它还能控制多种仪器,使它们按照一定的顺序输出各种刺激.根据被试的反应以最短时间在多种可能中选择一个相应的刺激,使呈现在被试面前的刺激连续变化,是计算机较之其它实验仪器的重要优点,如仅靠研究者自身是不可能完成这样复杂的工作.

第五.可以减少主试对被试的影响.在心理学实验中,主试的动作,姿势、言语、表情乃至性别,相貌、主试与被试人际交往的水平等都有可能影响被试的反应行为,经被试传递许多未知的信息,从而产生一系列随机或系统误差.而对于那些研究结果易于受到额外信息影响的研究情景,计算机控制实验所得结果可靠性、稳定性好,有的结论与由人控制实验时不同.

第六,可以节省大量的时间和人力.计算机应用于心理实验,实验的整个操作过程都全部或部分自动化,从而使研究者从大量烦琐复杂甚至紧张的各种工作中解脱出来,节省了许多人力和时间.

第七,

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