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习,比如营销、物流等.特别重要的,要加强同企业的联系及合作,跟踪企业需求,同企业建立紧密的合作关系.

目前,由于电子商务得到了巨大的发展,有些电子商务企业越做越大,例如武汉的电子商务企业“我的百分之一”,不到十年时间,年网上销售额就达到几亿元,成为了中南地区的电子商务航母,象这样的企业全国还有不少,更多的电子商务企业是在快速发展之中.这些企业需要大量的熟练的从业人员,我们学校可以同他们进行合作,让企业介入学校学生的教学,进行订单地培养.

我校和电子商务公司麦考林的合作就是基于这种形式,麦考林对我校学生提出一定要培养要求,我们的学生在大二下学期,就开始接受麦考林派到学校的招聘人员的面试,面试录取的学生再通过网络及和公司总部的人员进行测试,合格者就可以被录用为实习生,正式上岗.据统计,我校09级电商学生有一半人通过了测试被录用,大部分在麦考林工作了3个月以上,达到了实训的目的和效果.

电子商务专业实训模式参考属性评定
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4.什么才是合适的实训模式

从以上实训模式看,作为电子商务专业,采用哪些实训模式怎样才能达到较好的效果呢?这个恐怕要因地制宜,具体分析,不能简单地否认或套用别人成功的模式.要根据具体情况进行具体分析.但有一个原则是不会变的,那就是尽量利用现成的一切条件,并尽可能地创造条件,让电子商务专业的学生最大程度地在毕业前掌握专业技能,提高职业素质,获得工作经验.

如果学校专业实训软硬件条件较差,那只有在现在条件下,尽可以让学生熟练掌握单项技能,同时鼓励学生寒暑假多到企业实习,同时在最后一学年,尽量联系专业比较对口的企业,进行企业实训.如果学校条件好一些,有较好的实训场地设备,计算机房及网络也比较完善,我认为完全可以开展校企合作实训,这有利于减轻学校的实训负担和方便管理,对学生也是有百利无一害,对企业来说,可以降低人力资源成本,扩大影响,是一件三赢的事.

对于经济比较发达或者有独特商品资源的地区,完全可以采用网店经营教学的模式.电子商务本质上来,网络只是一个工具,商务才是核心,毕竟生意是做出来的,经营网店才是电子商务最好的实践.如果学生掌握一些基本知识和技