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数据库的容量,从而减少随机考试试题重复几率.3.2在考试内容的改进,更新的内容,完善知识结构系统
在当前数据库的基础上,题库每年更新在率30%,难度系数1～5分别占20%.这可以灵活修改数据库,提高了考试试卷的准确率,减少错误,遗漏等情况的发生概率.
3.3在测试模式的改进,由单一向多样化模式向多样化考试模式转化
使用理论考试和实践考试两种方法结合,笔试与无纸考试结合教师,计算机评卷和教师评阅结合多种考核方法.
4在线考试系统的使用对电子商务课程教学实践提出的新要求
（1）充分发挥网络的优势,可以采用课程多媒体教学软件的动态演示.根据学生学习的需要,在教学过程中用计算机网页技术制作网上学习资源,包括课程信息、教师信息、教学大纲、教学计划、课程辅导,同时还推出了网上教学和学习讨论,电子邮件和其他手段帮助学生解决疑难问题.
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（2）进一步调整教学目标,优化教学内容.要能够反映过程中对学生知识、能力、素质的要求,明确指导思想和课程在人才培养计划中的地位定位准确；加强学生创新精神和实践能力的培养,教学内容要符合教学大纲的要求,理论教学与实践教学内容,丰富的内容,突出学生实践能力；教学改革和科研成果及时或学科的最新研究成果引入教学；课程内容处理的基本和先进性,古典与现代的各种关系.
（3）提高实践教学,提高考试成绩评价.使用访问企业数据和实际操作模式信息；参与游戏、与境内机构充分交流沟通.角色扮演实践经验,学生参与软件设计和分析,报告的结果和互动反馈,鼓励学生主动学习,培养学生学习兴趣,提高学生的实践能力、综合应用能力和创新能力.多元化的评价体系,体现了公平,突破了考试的唯一性,构建柔性管理评价系统.
参考文献
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[4]网络考场（EasyExam）.http：//ecenter.hdu.edu./wsks/.
[5]基于WEB在线考试系统（PHP）.http：//stu.ke68./dis.asp?id等于90.
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